Εμφανίζεται μια περίεργη επιστολή που περιγράφει μια συνωμοσία ισλαμιστών εξτρεμιστών για διείσδυση σε σχολεία του Μπέρμιγχαμ. Ο Χάμζα και ο Μπράιαν επισκέπτονται τον υποτιθέμενο εγκέφαλο της πλοκής και εκείνος τους λέει ότι όντως ανέλαβε πολλά σχολεία - όχι για τους λόγους της επιστολής.

Η υπόθεση του Δούρειου Ίππου υποστηρίζεται από καλύτερη διαδικτυακή θεραπεία βοήθειας. Όταν ακούτε τις λέξεις ψυχική υγεία τι σας έρχεται στο μυαλό; Η ψυχική υγεία είναι όλα αυτά που δεν έχετε σκεφτεί. Έχει όρια στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης και στην εργασία στην αυτογνωσία. Έχει να κάνει με το να είσαι συμπονετικός με τον εαυτό σου και να προσδιορίζεις τις ανάγκες σου. Δοκιμάστε τη διαδικτυακή θεραπεία με καλύτερη βοήθεια. Προσφέρουν τηλέφωνο, βίντεο ή μήνυμα. Συζητήστε με τον θεραπευτή σας και είναι πιο προσιτή από ό,τι η προσωπική θεραπεία με έκπτωση 10% στον πρώτο μήνα. Επισκεφτείτε το betterhelp.com/trojan horse that’s better. Help.com/trojan horse είναι η πρώτη μου ιστορία ως δημοσιογράφος. Δεν το είχα προγραμματίσει. Η τελευταία μου ιστορία, αλλά πιθανότατα θα δοθεί τι συνέβη τα χρόνια που δούλευα πάνω σε αυτό. Πρόκειται για μια επιστολή που εμφανίστηκε στην πόλη μου και είχε τεράστιες συνέπειες για τη Βρετανία. Αυτή η επιστολή ξεκίνησε 4 κυβερνητικές έρευνες που αλλάζουν την εθνική μας πολιτική και τελείωσαν τη σταδιοδρομία μας. Πληγώθηκε μερικά από τα πιο ευάλωτα παιδιά της χώρας. Ένα γράμμα που πολλοί άνθρωποι που το έχουν δει συμφωνούν είναι γελοίο. Είναι ανυπόγραφο. Χωρίς ημερομηνία, δεν φαίνεται σοβαρό έγγραφο; Απλώς μου φάνηκε κωμικό τι διάολο είναι αυτό; Θυμάμαι που κοιτούσα κάποια στιγμή και σκεφτόμουν γιατί στη Γη είναι αυτό το περιβόητο γράμμα; Ήταν γραμμένο σε περγαμηνή με αίμα; Δηλαδή μου παρουσιάζεις ένα έγγραφο που ανέτρεψε τη ζωή μας; Έμαθα για πρώτη φορά το γράμμα το 2014. Δεν ήμουν δημοσιογράφος. Τότε ήμουν γιατρός που σταμάτησε την ιατρική ζώντας στο Μπέρμιγχαμ της Αγγλίας, φτιάχνοντας το πρωινό μου στη 1:00 μ.μ. Ακούγοντας τις ειδήσεις όταν άκουσα για την ανακάλυψη ενός μυστικού ανακοινωθέντος μεταξύ μουσουλμάνων εξτρεμιστών, συζητούσαν σχέδιο διείσδυσης στα σχολεία της πόλης μας και τη λειτουργία τους με αυστηρές ισλαμικές αρχές, πιθανώς με στόχο τη ριζοσπαστικοποίηση των μαθητών. Κάποιος είχε προωθήσει την επιστολή ανώνυμα στην τοπική αυτοδιοίκηση. Το Φλεγόμενο Δημοτικό Συμβούλιο, αλλά του έλειπε η πρώτη και η τελευταία σελίδα, οπότε ήταν άγνωστο ποιος ακριβώς το έγραψε. Ή σε ποιον το έστελναν σύμφωνα με τις υποκλαπείς σελίδες. Η πλοκή είχε κωδικό όνομα Operation Trojan Horse. Πρέπει να ομολογήσω πότε αυτή η ιστορία για τους Μουσουλμάνους στο Μπέρμιγχαμ ξέσπασε για πρώτη φορά ως Μουσουλμάνος στο Μπέρμιγχαμ. Ανησύχησα, φαινόταν πιθανό. Παιδιά σε όλη τη Βρετανία σε όλη την Ευρώπη πετούσαν στη Συρία για να ενταχθούν σε αυτήν την ομάδα που ονομάζεται ISIS, και το Μπέρμιγχαμ έχει φιλοξενήσει αρκετούς τρομοκράτες. Ο γείτονάς μου ήταν τρομοκράτης. Ο τύπος που σκότωσε 5 ανθρώπους και μετά προσπάθησε να τρέξει με μαχαίρι στη Βουλή. Έκανε τον προγραμματισμό του σε ένα πτερύγιο του περσικού εστιατορίου απέναντι από μένα. Έτσι, δεν εξεπλάγην παρακολουθώντας τους επόμενους αρκετούς μήνες την Επιχείρηση Δούρειος Ίππος χιονοστιβάδας σε μια τεράστια εθνική ιστορία. Ορισμένα σχολεία στο Μπέρμιγχαμ έχουν διεισδύσει από σκληροπυρηνικούς μουσουλμάνους ριζοσπαστικούς μουσουλμάνους τίτλους όπως ισλαμιστικές συνωμοσίες τζιχαντιστών που υποστηρίζουν μια συνωμοσία συγγραφέων. Και η κυβέρνηση απάντησε με πλήρη ισχύ στις απαιτήσεις των σχολείων ότι ο Πρωθυπουργός ενεπλάκη στη σύγκληση του υπουργικού συμβουλίου του για να συζητήσει την απειλή. Η εθνική κυβέρνηση έστειλε μια δέσμη ερευνητών, συμπεριλαμβανομένου του πρώην επικεφαλής της αντιτρομοκρατικής της Σκότλαντ Γιαρντ για να εξετάσουν δύο διαφορετικά σχολεία. Πλειοψηφικές μουσουλμανικές περιοχές του Μπέρμιγχαμ. Όπως είπα, είναι όλα πολύ τρομακτικά. Μέχρι λίγους μήνες αργότερα, όταν οι διάφοροι ερευνητές αρχίζουν επιτέλους να αναφέρουν τα ευρήματά τους. Αυτό δεν βρήκε καμία πλοκή που ονομάζεται Operation Trojan Horse. Αυτό δεν σημαίνει ότι κάποιος είχε ριζοσπαστικοποιηθεί. Καμία ένδειξη βίας ή προγραμματισμένης βίας. Δεν απήγγειλαν κατηγορίες για τρομοκρατία σε κανέναν που εργαζόταν στα σχολεία που εξέτασαν. Όμως, παρ’ όλα αυτά, παρόλο που δεν βρήκαν καμία πλοκή, οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι κάτι τρομερό συνέβαινε στα σχολεία του Μπέρμιγχαμ. Η επιστολή τον βοήθησε να αποκαλύψει ότι οι μουσουλμάνοι είχαν επηρεάσει τα σχολεία με επικίνδυνο τρόπο. Κυβερνητικά στελέχη ανέλαβαν δράση πράγματα που δεν έπρεπε να συμβούν στα σχολεία μας επιτρεπόταν να συμβούν. Τα παιδιά μας εκτέθηκαν σε πράγματα στα οποία δεν έπρεπε να εκτεθούν. Οι επιπτώσεις ήταν τεράστιες. Ο Πρωθυπουργός Ντέιβιντ Κάμερον, όπως είπαμε, συγκαλεί μια ειδική συνεδρίαση της κυβερνητικής ομάδας δράσης για τον εξτρεμισμό, οι αξιωματούχοι αφαίρεσαν εκπαιδευτικούς, αναμόρφωσαν τα σχολεία και τους μετονόμασαν. Έχουν εντολή σε όλα τα σχολεία της χώρας. Ξεκίνησαν να διδάσκουν αυτό που ονόμασαν βρετανικές αξίες για να κάνουν τα παιδιά λιγότερο ευάλωτα στις εξτρεμιστικές ιδέες, ενίσχυσαν τους νόμους της Βρετανίας για την καταπολέμηση του εξτρεμισμού κάνοντας τους εργαζόμενους του δημόσιου τομέα, όπως δασκάλους και γιατρούς, μέρος των φορέων κρατικής επιτήρησης για να ενημερώνουν τώρα για τους συναδέλφους, τους μαθητές και τους ασθενείς τους. Σήμερα, αν σταματήσετε κάποιον στους δρόμους της Βρετανίας και τον ρωτήσετε τι συνέβη στα σχολεία του Μπέρμιγχαμ το 2014, αν ακολούθησε τις ειδήσεις, πιθανότατα θα σας πουν ότι ένα σωρό μουσουλμάνοι δεν ήταν καθόλου καλό. Υπάρχει μια άλλη εκδοχή αυτής της ιστορίας, αν και είναι μια λιγότερο ειπωμένη και πολύ λιγότερο δημοφιλής αυτή η εκδοχή της υπόθεσης του Δούρειου Ίππου. Δεν έγινε τίποτα που στήθηκαν αυτοί οι γενειοφόροι καφέ παιδαγωγοί; Και το έθνος το έπεσε. Αλλά πάντα μου φαινόταν ότι υπάρχει ένας απλός τρόπος για να καταλάβω τι πραγματικά συνέβη εδώ. Το γράμμα. Ακόμη και με όλες τις κυβερνητικές έρευνες, καμία αρχή, κανένας από τους ερευνητές δεν κατάλαβε ποτέ ποιος τον έγραψε. Σημειωτέον, μην με αφήσετε καν να το δοκιμάσω. Και αυτό μου φάνηκε σαν μια αρκετά κραυγαλέα παράβλεψη. Ο λόγος που η χώρα κοιτούσε αυτά τα σχολεία είναι η καχυποψία. Ο λόγος για τον οποίο ερευνούν καθόλου ήταν επειδή εμφανίστηκαν τα σκανταλιάρικα γράμματα που απεικόνιζαν τους ανθρώπους που εργάζονταν εκεί ως άθλιους συνωμότες, υποστηρίζοντας ότι θα έμπαιναν κρυφά στο Ισλάμ στα σχολεία σαν δούρειος ίππος. Η επιστολή είναι αυτή που έβαλε αυτή την ιδέα στους επικεφαλής των αρχών. Έτσι, δεν είδα πώς θα μπορούσατε να μάθετε τι ήταν ή τι δεν ήταν η Επιχείρηση Δούρειος Ίππος, εκτός και αν καταλάβατε την κόρη του Δούρειου ίππου που την έγραψε και γιατί. Λίγα χρόνια αργότερα, αποφάσισα να πάω στο σχολείο για ερευνητική δημοσιογραφία, αλλά ο καθηγητής μου δεν πουλήθηκε εντελώς για μια ιστορία που ήθελα να αναφέρω για το μαθητικό μου έργο Operation Trojan Horse. Αυτή ήταν η ερευνητική δημοσιογραφία. Ήθελε να ξεθάψω κάτι νέο, όχι τσουγκράνα. Εδώ και μερικά χρόνια, παλιά ιστορία. Ωστόσο, ως γιατρός, είμαι εξοικειωμένος με την έννοια της δεύτερης γνώμης, οπότε το βράδυ πριν σταματήσουν οι δάσκαλοί μου, πήγα να βρω μια. Ένας γιατρός ήρθε να με δει για μια δεύτερη γνώμη. Ένα βράδυ το φθινόπωρο του 2017, είμαι σε ένα θέατρο στο Μπέρμιγχαμ. Αφού κυκλοφόρησε το podcast S town μου, γύρισα κάνοντας μερικές Q&A. Επειτα. Οι άνθρωποι μερικές φορές έρχονται στα παρασκήνια για να συνομιλήσουν και έτσι αυτός ο τύπος έρχεται και συστήνεται ως Hamza Sayed που είπε ότι άλλαζε καριέρα για να γίνει ρεπόρτερ. Στην πραγματικότητα, ξεκινούσε ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην ερευνητική δημοσιογραφία την επόμενη μέρα, και ήθελε κάποιες συμβουλές. Μιλούσε γρήγορα, σαν να έφευγα ανά πάσα στιγμή. Για να είμαι δίκαιος, μου είπαν ότι είχα πέντε λεπτά με τον Μπράιαν Ριντ και μετά θα με έβγαζαν έξω από το κτίριο. Δεν ήξερα ότι. Τέλος πάντων, ο Hamza έτρεξε για μένα το Trojan Horror Story. Στυλ γηπέδου ανελκυστήρα. Δεν το είχα ακούσει ποτέ, αλλά ένας τύπος ήταν με τα παρασκήνια, έναν παραγωγό που ξέρω από το BBC που είχε και πήδηξε μέσα καθώς ο Χαμζά μιλούσε. Ναι, ναι, δούρειος ίππος, είπε ότι ήταν μεγάλο πράγμα πριν από λίγο. Κάποια άσχημα πράγματα κατέβηκαν. Οι μουσουλμάνοι εκπαιδευτικοί δεν τα πήγαν καλά, αλλά ξεκαθαρίστηκε. Παλιά ιστορία. Υπήρχε κάτι όμως που είπε ο Χάμζα, που μετά δεν μπορούσα να το βγάλω από το μυαλό μου. Συνέχιζε να μιλάει για ένα γράμμα που είχε πυροδοτήσει ολόκληρο αυτόν τον καταρράκτη συνεπειών του οποίου η προέλευση ήταν ακόμα ένα μυστήριο. Έτσι, όταν έφτασα στο σπίτι στη Νέα Υόρκη, διάβασα το γράμμα. Έμοιαζε με μια καρικατούρα μιας διαμαρτυρίας μεταξύ δύο τρομοκρατών γεμάτη με ισλαμοφοβικά τροπάρια σχετικά με την απάτη και τη δολοπλοκία μουσουλμάνων. Λείπουν σελίδες, μέρη του είναι πολύ σκοτεινά για ανάγνωση, σαν να μπλοκαρίστηκε στο μηχάνημα Xerox. Δίνει εντολή στον παραλήπτη να το καταστρέψει μετά την Ανάγνωση. Μου φάνηκε σαν ένα αστείο έγγραφο για να το πάρει στα σοβαρά μια κυβέρνηση, ειδικά επειδή από όσα διάβασα, η κυβέρνηση δεν είχε καν εξετάσει ποιος έγραψε την επιστολή ή γιατί. Υπήρχε μια περίεργη έλλειψη περιέργειας για αυτό το υποκινητικό έγγραφο. Σκέφτηκα ότι φαίνεται ότι κάποιος θα έπρεπε να προσπαθήσει να βρει ποιος έγραψε αυτό το πράγμα, και μετά σκέφτηκα, περίμενε καλά, αυτοί οι φοιτητές δημοσιογραφίας το κάνουν αυτό. Ίσως έπρεπε να του δώσω ένα χέρι και εδώ είμαστε. Χρόνια αργότερα, στο τέλος μιας ιλιγγιώδους, φάρσας και εξοργιστικής έρευνας, στην οποία το ένα μυστήριο οδηγούσε στο άλλο, οδήγησε σε ένα άλλο. Ανιχνεύοντας αυτό το μονοπάτι της καταστροφής των επιστολών σε πολλές ηπείρους, σε πείσμα πολλών δυσαρεστημένων αξιωματούχων και ορισμένων επιθετικών προσπαθειών να κλείσουμε τα ρεπορτάζ μας από τις σειριακές παραγωγές και τους New York Times. Είμαι ο Μπράιαν Ριντ. Είμαι σπίτι για να το πω παρουσιάζοντάς σας το πιο περίτεχνο μαθητικό έργο που έγινε ποτέ. Αυτή είναι η υπόθεση του Δούρειου Ίππου. Πήρα την κλήση από τον Brian ενώ ήμουν στην τάξη. Το τηλέφωνό μου άρχισε να χτυπάει από έναν αριθμό της Νέας Υόρκης. Ρώτησα τον καθηγητή μου αν μπορούσα να το πάρω. Είπε όχι. Σταματώ, θα μπορούσα να πάω να χρησιμοποιήσω την τουαλέτα. Είπε ναι. Απάντησα. Και ο Μπράιαν μου είπε ότι ήθελε να μπει στην έρευνα μου, αλλά θα χρειαζόμουν έναν παραγωγό. Είπα ναι, σίγουρα ή περιστασιακό. Δεν είχα ιδέα τι έκανε ο παραγωγός. Σύντομα άρχισε να έρχεται σε επαφή με αποστολές που έπρεπε να ολοκληρώσω. Ο πρώτος μου είχε εξασφαλίσει μια συσκευή εγγραφής στο Μπέρμιγχαμ και είπε ότι έπρεπε να κάνω κάτι. Υποτίθεται ότι ήταν μια βασική αποστολή ψωμιού και βουτύρου. Πήγαινε να καταγράψεις μια συνάντηση. Είχαν δει μια εκδήλωση που διαφημιζόταν με το όνομα Δούρειος Ίππος. Τα γεγονότα όπου κάποιοι από τους εκπαιδευτικούς που έχουν κατηγορηθεί για την πραγματοποίηση της πλοκής θα μιλούσαν δημόσια. Επέμεναν ότι η υπόθεση του δούρειου ίππου ήταν απλώς μια ισλαμοφοβική βελονιά. Το hashtag του συμβάντος ήταν Trojan hoax και προσπαθούσαν να καθαρίσουν τα ονόματά τους. Ποτέ δεν είχαν ξαναβρεί τη ζωή τους σε καλό δρόμο μετά το τέλος της ιστορίας, έχασαν τις δουλειές τους και έγιναν παρίες από τα εθνικά μέσα ενημέρωσης. Αλλά μετά, με παίρνει τηλέφωνο ο Χαμζά και μου λέει όταν εμφανίστηκε στο σημείο, το Κέντρο Κοινότητας στις 17:00, του είπε η ρεσεψιονίστ. Έχει ακυρωθεί. Η εκδήλωση ακυρώθηκε. Σου άφησαν καμιά αναμονή; Σας έδωσαν άλλες πληροφορίες όπως τι τους αρέσει; Όχι, απλώς είπαν ότι ακυρώθηκε και αυτό ήταν. Είπα όχι, αυτό είναι, ξέρετε, μίλησα με τον διοργανωτή πριν από λίγες μέρες, μου είπαν, ναι, ακυρώθηκα σήμερα, οπότε ένιωσα σαν ηλίθιος για να είμαι ειλικρινής. Γιατί στέκομαι εκεί με αυτό το μεγάλο, ξέρεις, σταντ Mike που μοιάζει με καλάμι ψαρέματος. Πήρα το κουτί του εξοπλισμού μου. Αυτό δεν μπορεί να είναι καλός οιωνός. Σκέφτηκα να χαλάσω την πρώτη σου δημοσιογραφική αποστολή. Αλλά μετά άρχισαν να εμφανίζονται περισσότεροι άνθρωποι, μπερδεμένοι όπως εγώ, μέχρι που ένας άντρας με ένα από αυτά τα γιλέκα ασφαλείας κουνιέται στη γωνία, μας λέει να τον ακολουθήσουμε και μας πηγαίνει στο δρόμο σε μια αίθουσα γάμου όπου μαζεύονται όλοι. Είναι πολύς κόσμος, ίσως και πάνω από 100, και όπως εξήγησα στον Μπράιαν ενώ στήνω το μικρόφωνο, πιάνω όλους τους ψιθύρους όσον αφορά το τι συνέβη. Και αποδείχθηκε ότι ο αρχικός χώρος είχε λάβει τηλεφωνήματα από τις εθνικές εφημερίδες. Συγκεκριμένα, αυτός ο τύπος Nick Timothy. Είναι σαν ρεπόρτερ ή εκδότης. Ή τι είναι αυτός; Είναι αρθρογράφος. Νομίζω για την Telegraph. Και όχι οποιοσδήποτε παλιός αρθρογράφος Νικ. Ο Timothy ήταν ο αρχηγός του προσωπικού του πρωθυπουργού. Ήταν ουσιαστικά το δεξί χέρι της Τερέζα Μέι. Μίλησα με τον τύπο που διηύθυνε το Κέντρο Κοινότητας, ο οποίος μου είπε ότι ο Nick Timothy είχε όντως στείλει email, όχι τηλεφώνημα. Ποιος δεν θα με άφηνε να δω το email, αλλά σύμφωνα με άλλους στη σύσκεψη, το υπονοούμενο ήταν ότι εάν πραγματοποιήσετε αυτήν την εκδήλωση, θα σας συσχετίσω με εξτρεμιστές στην εφημερίδα και το Κέντρο Κοινότητας τράβηξε την πρίζα. Ο Nick, ο Timothy αρνείται την επαφή στο Κέντρο Κοινότητας και λέει ότι δεν ξέρει ποιος έκανε ή τι είπαν, αλλά έγραψε μια θριαμβευτική στήλη για την προγραμματισμένη συνάντηση, την οποία είχα χάσει επειδή ήμουν όλη μέρα στο YouTube και παρακολουθούσα εκπαιδευτικά βίντεο για το πώς να χρησιμοποιήσω τη συσκευή εγγραφής μου, στην οποία σημείωσε απόσπασμα όταν το ανακάλυψε η Daily Telegraph και επικοινώνησε με τους ιδιοκτήτες του χώρου. Δικαίως ακύρωσαν την ημέρα. Συνέχισε λέγοντας ότι οι διοργανωτές της εκδήλωσης ήταν εξτρεμιστές και περιέγραψε την προτεινόμενη συνάντηση ως απόσπασμα. Μια συγκλονιστική προσπάθεια να αρνηθεί κανείς το σκάνδαλο του Δούρειου Ίππου και να αναφέρει ότι οι άνθρωποι πίσω από τον Δούρειο Ίππο προσπαθούν να το κάνουν ξανά από την αρχή. Και ακριβώς κάτω από τη μύτη μας. Καλησπέρα, κυρίες και κύριοι, και καλώς ήρθατε στο Trojan Horse or hoax. Η συζήτηση και οι συζητήσεις. Εδώ, λοιπόν, υπήρχαν οι δάσκαλοι και οι εθελοντές του σχολείου που φέρεται να ήταν πίσω από την επιχείρηση Georgia Horse μαζί με τους υπερασπιστές τους, ακαδημαϊκούς και ακτιβιστές και έναν εκπαιδευτικό δικηγόρο και έναν ηγέτη της Ένωσης. Αντ’ αυτού συσκευάστηκε σε αυτήν την αίθουσα γάμου. Ανησυχώ πραγματικά, πολύ. Αυτό είναι απλώς η διοργάνωση μιας δημόσιας ανοιχτής συνάντησης όπως αυτή. Γίνεται αμφιλεγόμενο, απλώς το γεγονός ότι πραγματοποιούμε αυτή τη συνάντηση φαίνεται να είναι μια πράξη αντίστασης αυτή τη στιγμή. Οι άνθρωποι σε αυτή τη συνάντηση ζήτησαν μια έρευνα για τη διόρθωση του αρχείου για την υπόθεση του Δούρειου Ίππου. Πίστευαν ότι τους είχε δημιουργήσει η κυβέρνηση, έτσι το γεγονός ότι ένας πρώην επικεφαλής του επιτελείου του πρωθυπουργού Νικ Τίμοθι έκανε τα πάντα για να επιτεθεί σε μια εκδήλωση βάσης σε ένα Κοινοτικό Κέντρο χρόνια μετά την υπόθεση του Δούρειου Ίππου. Απλώς ενίσχυσε την καχυποψία και το μυαλό τους, ειλικρινά, ότι υπήρχε κάτι κακόγουστο. Οι αρχές ήθελαν ακόμα να κρυφτούν. Και μετά υπήρξε. Ήταν σαν κυνήγι μαγισσών. Τα κεφάλια κυλούσαν από κει κι έτσι ο Χάμζα μου έστειλε την ηχογράφηση της συνάντησης. Το άκουσα και με ενδιέφερε να ακούσω ότι ένα από τα άτομα που ανέβηκαν στη σκηνή και μίλησαν ήταν ο άνθρωπος που κατονομαζόταν επανειλημμένα στην επιστολή του Δούρειου Ίππου ως ο εγκέφαλος της Επιχείρησης Δούρειος Ίππος. Τα οικόπεδα φέρονται ως αρχηγός κατά καιρούς εθελοντής σχολείου για να ακούσει στυπτηρία. Δεν υπήρξα ποτέ κίνδυνος για κανέναν. Δεν έχω ακούσει ποτέ κανέναν. Δεν είχα ποτέ καμία αστυνομική υπόθεση εναντίον μου ή κάτι τέτοιο. δεν ήμουν. Διαθέτοντας ένα οικόπεδο ξέρετε ότι είμαστε πολύ περήφανοι. Αυτό που κάναμε είναι ότι δεν μετανιώνω ούτε ζητώ συγγνώμη για οτιδήποτε έχω κάνει. Δεν υπήρχε τίποτα κρυφό, κρυφό ή μοχθηρό σε αυτό που κάναμε. Είμαστε πολύ ανοιχτοί και πολύ διαφανείς. Εχουμε. Έτσι, όταν προσγειώθηκα στο Μπέρμιγχαμ για να ξεκινήσω το ρεπορτάζ, σε αυτό αποφασίσαμε να πάμε. 1ος για να ακούσετε Alam. Σκεφτήκαμε ότι ψάχνουμε να βρούμε την πηγή αυτής της μυστηριώδους επιστολής. Θα μπορούσε επίσης να ξεκινήσει με τον τύπο στο outed ως εξτρεμιστή συνωμοσία. Πρόκειται να είναι η πρώτη ραδιοφωνική συνέντευξη που έχετε κάνει ποτέ, ναι. Πρέπει να εκπαιδευτώ πριν το χειριστώ. Τι εννοείς πως έτσι; Λοιπόν, εννοώ ότι αν πετάω μόνος μου, θα ήμουν σαν. Οτι να ναι. Απλώς θα το κάνω. Το στυλ μου, ξέρεις. Αλλά αυτό είναι, ξέρετε ποιο είναι το στυλ σας. Έχεις στυλ τώρα; Νιώθω ότι είμαι πολύς. Πόσα από αυτά έχετε κάνει; Κανένας. Αλλά έχω μια ιδέα στο κεφάλι μου για όλο το στυλ μου. Ίσως νομίζω ότι είσαι πολύ πιο ευαίσθητος από εμένα. Να το θέσω έτσι, αυτό εννοώ. Όπως είσαι εσύ, εγώ είμαι η πιο ευαίσθητη, έτσι δεν το νομίζεις; Δεν γνωρίζω. Δεν σε ξέρω τόσο καλά. Αναρωτιέμαι τι φοράμε; Ημερολόγιο πλάκας. Γεια σας κακή εφαρμογή με κουμπί πουκάμισο χακί καλώς ορίσατε. Ευχαριστώ. Θα είμαστε σε αυτό το δωμάτιο εκεί. Βγάζουμε τα παπούτσια μας. Μας επέλεξε σε ένα δωμάτιο στο μπροστινό μέρος του σπιτιού του. Συγγνώμη που πρέπει να καθίσετε σε ελαφρώς άβολες καρέκλες, στα σπίτια τους και στριμώχνομαι πίσω από δύο σχολικά θρανία που προορίζονται για παιδιά. Τα μοιρογνωμόνια τους ξαπλωμένα γύρω από έναν λευκό πίνακα με σκίτσα γεωμετρικών σχημάτων, ένα βιβλίο εργασίας δημιουργικής γραφής με τίτλο Descriptive Sorace to here, μετέτρεψε αυτό το δωμάτιο από το γκαράζ του σε μια μικροσκοπική αυτοσχέδια τάξη όπου φαίνεται ότι κάνει δάσκαλο σε μαθητές. Ήσυχα. Επειδή ένα αποτέλεσμα της επιστολής του Δούρειου Ίππου είναι ότι η κυβέρνηση του απαγόρευσε να εργαστεί ξανά εθελοντικά ή να εργαστεί επίσημα στα σχολεία και να είναι εδώ μπροστά μας στην καρέκλα του γραφείου του. Βέβαιος, πολυμαθής πλαισιωμένος από το ράφι του, γεμάτο με κείμενα για το Ισλάμ και τη βρετανική ιστορία. Βγάζω ένα αντίγραφο του γράμματος από το σακίδιο μου. Ξέρετε ότι είναι μια εντελώς ανώνυμη επιστολή, χωρίς ημερομηνία.Ισχυριζόμενος ότι υπάρχει μια συνωμοσία για την ανάληψη και τον εξισλαμισμό των σχολείων στο Μπέρμιγχαμ με επικεφαλής τον Tahir Alam, ο οποίος είμαι ο εαυτός μου, αλλά μιλώ για ένα πλεονέκτημα όπου γνωρίζω πραγματικά την αλήθεια. Γνωρίζω την πραγματικότητα. Για να ακούσει ότι αρνείται ότι είναι εξτρεμιστής, αρνείται ότι σχεδίασε μια πλοκή. Λέει ότι η πραγματικότητα είναι ότι αντί να διαφθείρει τα σχολεία ως ριζοσπαστικός συνωμότης, μετανάστης πρώτης γενιάς από φτωχή πακιστανική οικογένεια, ήταν υπεύθυνος για μια από τις πιο θαυματουργές σχολικές ανατροπές στη βρετανική εκπαίδευση. Μέχρι που λέει ότι έφτασε το γράμμα και τον κατέστρεψε. Η ιστορία αυτής της στροφής. Δεν είναι μυστικό. Είναι ένα πράγμα που μοιράζονταν με τον Jonas στο παρελθόν, όχι ότι έχει κάνει πολύ καλό όσον αφορά την εκκαθάριση του ονόματός του. Αλλά αυτή η ιστορική ιστορία εξηγεί γιατί η σκάλα του Δούρειου ίππου ήταν τόσο πειστική επειδή τα μαλλιά μας έλεγαν ότι μερικά από αυτά που περιείχε αυτό το γράμμα ήταν αλήθεια. Το μαλλί ξεκινάει την ιστορία ένα βράδυ του 1993 όταν βλέπει τηλεόραση και μια εκπομπή τράβηξε την προσοχή του. Τυχαίνει να είμαι απλώς ξαπλωμένη στον καναπέ και το πρόγραμμα ξεκίνησε. Ήταν ένα μέρος ντοκιμαντέρ της σειράς του BBC Panorama 9 στις 10 φορές θα άλλαζα, αλλά απλώς καθόμουν εκεί και άρχισα να βλέπω. Η νέα κατώτερη τάξη της Βρετανίας είναι ασιατική και η μουσουλμανική ή κάποτε σφιχτά δεμένη κοινότητά της βρίσκεται τώρα σε κρίση με την κατάχρηση ναρκωτικών, το έγκλημα και την οικογενειακή κατάρρευση να αυξάνονται και ο τίτλος αυτού του ντοκιμαντέρ ήταν κατώτερος σε purdah. Στο αποψινό πανόραμα, ερευνούμε μια κατώτερη τάξη στο purdah. Ανά ημέρα σημαίνει ξέρετε, νόημα κάλυψης. Διαθέστε αν σας αρέσει το underclass in the veil, ξέρετε ότι στο αποψινό πρόγραμμα σηκώνουμε το πέπλο σε αυτό το νέο underclass. Το ντοκιμαντέρ ξεκινά με πλάνα καστανών ανδρών που κρύβονται τριγύρω, σκοτεινά λιθόστρωτα δρομάκια σε μια μουσουλμανική γειτονιά σε αυτό που ο ανταποκριτής προκάλεσε το μουσουλμανικό γκέτο. Τη νύχτα διπλασιάζεται ως η τοπική περιοχή με τα κόκκινα φανάρια. Είναι μια άθλια παγκόσμια συμβουλή και παράνομη διακίνηση ναρκωτικών. Το να κρύβεται στις σκιές είναι ένα νέο φαινόμενο του Manningham. Ο Πακιστανός μαστροπός. Είναι σαν κανονικός μαστροπός αλλά στο 1/4. Μέρος του ντοκιμαντέρ διαδραματίζεται στη γειτονιά Hills στο Μπέρμιγχαμ που ονομάζεται Alum Rock στην ανατολική πλευρά της πόλης. Είναι μια από τις πιο φτωχές περιοχές της Αγγλίας και η πλειοψηφία της είναι Πακιστανοί και Μουσουλμάνοι. Εάν δεν είστε από το Μπέρμιγχαμ και δεν είστε καφέ, μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Alum Rock είναι ένα εξαιρετικό μέρος για να βρείτε έναν τρομοκράτη. Εάν δεν είστε από το Μπέρμιγχαμ και είστε καφέ, έχετε ακούσει ότι το Alum Rock είναι ένα εξαιρετικό μέρος για να βρείτε ένα νυφικό. Ομολογουμένως, αυτό το ντοκιμαντέρ του BBC είναι ρατσιστικό με έναν τηλεοπτικό τρόπο της δεκαετίας του ‘90, αλλά είχε μεγάλο αντίκτυπο στα μαλλιά, επειδή μέσα στο αμήχανο καφέ βλέμμα, προκύπτουν μερικά πραγματικά απογοητευτικά γεγονότα. Ο παρουσιαστής αναφέρει ότι οι Πακιστανοί μουσουλμάνοι φυλακίζονται σε δυσανάλογα υψηλά ποσοστά. Λέει ότι μερικά από τα υψηλότερα ποσοστά ανεργίας υποφέρουν από καταστροφικά προβλήματα υγείας, τρομερή στέγαση, ενδοοικογενειακή βία με μια υποκείμενη αιτία όλων. Έλλειψη παιδείας. Αυτός είναι ο αριθμός που βρήκα πιο συγκλονιστικό. Περίπου το 20% των λευκών μαθητών εγκατέλειπαν το σχολείο χωρίς κανένα προσόν, που σημαίνει ότι απέτυχαν να περάσουν τις εξετάσεις που θα ισοδυναμούσαν ουσιαστικά με ένα απολυτήριο γυμνασίου στις ΗΠΑ. Και αυτό το ποσοστό 20% ήταν περίπου το ίδιο και για τους περισσότερους έγχρωμους. Αλλά για τους Πακιστανούς και τους Μπαγκλαντές και το εκπληκτικό 50% δεν έχει κανένα απολύτως προσόν. Το 50% των μισών από εμάς βασικά δεν σκοράραμε. Αυτό χτύπησε σκληρά τα μαλλιά που η έκταση της αποτυχίας στην εκπαίδευση ήταν τόσο άσχημη που κινδυνεύαμε να δημιουργήσουμε μια κατώτερη τάξη Μουσουλμάνων. Ποιοι ήταν βασικά αμόρφωτοι, επιρρεπείς στο έγκλημα και την ανεργία; Έτσι κάπως κάθισα εκεί και με έκανε να νιώθω ένοχος. Στην πραγματικότητα ενοχή γιατί ήμουν από τους λίγους ανθρώπους που τα κατάφερα από την οικογένειά μου. Από τους πρώτους που μπήκαν στο Α στο πανεπιστήμιο και έκαναν καλή δουλειά κ.ο.κ. Υπήρχε όμως και ένα αίσθημα ταπείνωσης, πραγματικά, γιατί ήμουν από αυτήν την κοινότητα. Η οικογένεια Χάρις τον αγόρασε στην Αγγλία τη δεκαετία του ‘70, όταν πολλοί άνθρωποι από το Κασμίρ μετακινούνταν εδώ, κυρίως επειδή το βρετανικό σχέδιο είναι τεράστιο φράγμα που πλημμύρισε εκτάσεις γης και εκτόπισε 10 χιλιάδες ανθρώπους. Και μια λύση που βρήκαν οι Βρετανοί ήταν να προσκαλέσουν εκτοπισμένους Πακιστανούς στην Αγγλία, ώστε να βελτιώσουν τη βρετανική οικονομία δουλεύοντας σε βρετανικά εργοστάσια και ελαιοτριβεία, κάτι που έκανε ο μπαμπάς εδώ. Ο Δάκρυ έφτασε στην Αγγλία ως ένα παιδί 9 ετών που δεν μιλούσε αγγλικά και δεν μιλούσε άπταιστα για αρκετά χρόνια. Ήξερα μόνο μια λέξη στα αγγλικά, που ήταν FORDI που σημαίνει ότι δεν ξέρω XYZ, αλλά ξέρω ότι αυτό είναι. μπορώ να σχετιστώ. Δεν μπορούσα να μιλήσω αγγλικά ή ήρθα για πρώτη φορά εδώ. Εντάξει, δεν μπορούσα καν να μιλήσω μπροστά. Ήμουν σαν βουβό ποδόσφαιρο. Αυτό ήξερα. Ποδόσφαιρο. Σωστά. Έτσι λοιπόν έφτασες εδώ και το πρώτο σχολείο όταν ήρθα εδώ φτάσαμε. Μεγαλώνει θυμωμένος και αποξενωμένος από την κοινωνία των λευκών. Τώρα είναι εδώ. Παρακολούθησε ως ντοκιμαντέρ που καλύπτει την επόμενη γενιά. Πακιστανά παιδιά που γεννήθηκαν στη Βρετανία, που εκπαιδεύονται σε κρατικά σχολεία, δυσκολεύονται ακόμα να διαβάσουν, δεν μπορούν να θυμηθούν βασικές αγγλικές λέξεις. Η κάμερα κόβει σε ένα πάρκο στο Μπέρμιγχαμ. Κοίταξε τα μαλλιά σαν το Woodend Park, που βρίσκεται ακριβώς απέναντι από το σημείο που πήγε σχολείο στο Alum Rock. Αναγνωρίζω το πάρκο γιατί πήγαινα και έπαιζα εκεί και μετά είδα μερικά παιδιά και είπα αχ αυτά είναι τα παιδιά των γειτόνων μας. Αναγνωρίζω τα παιδιά. Ναι, παρόλο που είναι από απόσταση. Αλλά αναγνωρίζω ποια είναι τα παιδιά. Γυρίσαμε μια συνάντηση με δύο Ασιάτες παλικάρια σε ένα πάρκο σε μια μουσουλμανική συνοικία του Μπέρμιγχαμ. Παρεμπιπτόντως, αυτά τα ασιατικά παλικάρια χρησιμοποιούμε Ασιάτες για να εννοούμε Νοτιοασιάτες. Παραλείπουν το σχολείο και ακούνε νέα ποια σχολή παραλείπουν. Είναι αυτό στο οποίο είχε πάει όταν ήταν παιδί ακριβώς δίπλα στο Park Parkview School. Άλλο ένα πλειοψηφικό μουσουλμανικό σχολείο με άθλια ακαδημαϊκά αποτελέσματα. Είναι ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ηλικίας 11 έως 16 ετών. Υπάρχει ένα σχολείο που βρισκόταν εδώ που τα πήγε αρκετά καλά για να φτάσει στο κολέγιο και μετά στο πανεπιστήμιο πριν βρει καλή δουλειά με σκοπό την επικοινωνία. Το ντοκιμαντέρ τον έκανε να συνειδητοποιήσει πόσο σπάνια ήταν η επιτυχία του και πόσο λίγα είχε κάνει με αυτήν. Έτσι για να ακούσει αποφάσισε να κάνει κάτι, ξεκίνησε ένα πρόγραμμα φροντιστηρίου για παιδιά της γειτονιάς. Αλλά αυτό που πραγματικά τον ενδιέφερε ήταν ο εθελοντισμός στο παλιό του σχολείο Parkview σε αυτό που είναι γνωστό ως το κυβερνών τους σώμα στην Αγγλία. Κυβερνητικό όργανο στο εξωτερικό. Πώς λειτουργεί ένα σχολείο όπως ένα εταιρικό συμβούλιο λειτουργεί μια εταιρεία. Είναι κάτι σαν μια σχολική επιτροπή στις ΗΠΑ, εκτός από το ότι είναι συγκεκριμένο για ένα σχολείο. Μπορούν να έχουν μεγάλη επιρροή. Έτσι κι αλλιώς, λέει εδώ ένα απόγευμα, μερικοί γονείς του Parkview. Δεν ήξερε ότι του χτύπησε την πόρτα. Μας ενδιαφέρει να γίνουμε κυβερνήτης. Είπαν ότι ήταν σαν να είχαν διαβάσει το μυαλό του, αν και στην πραγματικότητα να τον άκουγαν να μιλάει ότι ήθελε να γίνει κυβερνήτης σε έναν πρόσφατο γάμο. Και αυτοί οι γονείς το κατάλαβαν. Η δυσαρέσκεια και η απογοήτευση φουντώνουν εδώ και χρόνια μεταξύ των γονέων στο Alum Rock, οι οποίοι προσπαθούσαν και προσπαθούσαν να πείσουν τις αρχές να κάνουν κάτι για τα θλιβερά σχολεία στα οποία αυτοί οι γονείς είχαν ενταχθεί στο πάρκο μέσω του κυβερνώντος σώματος σε μια προσπάθεια να κάνουν μια αλλαγή, αλλά δεν μιλούσαν άπταιστα αγγλικά και δεν είχαν πάει στο πανεπιστήμιο. Μέχρι εδώ ήταν ένας επαγγελματίας με πτυχίο που έμενε ακόμα στη γειτονιά. Θα θέλαμε να σας προτείνουμε, του είπαν. Και με αυτό μέχρι εδώ, βρέθηκε στην επόμενη συνεδρίαση του διοικητικού οργάνου της Σχολής Parkview να ψηφίζεται όχι μόνο ως μέλος, αλλά και ως πρόεδρος. Τότε ήταν που έγινα κυβερνήτης στις 7 Ιανουαρίου 1997. Θυμάστε την ημερομηνία; Ναι, καλά ήμουν. Θα έμενα εκεί για 18 χρόνια. Πήγε να ακούσει. Το Started Parkview ήταν ένα από τα χειρότερα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα. Μόνο το 4% των μαθητών περνούσε το 4%. Η Εθνική Υπηρεσία Σχολικής Επιθεώρησης είχε πρόσφατα βάλει το σχολείο σε ειδικά μέτρα, τη χαμηλότερη δυνατή κατάταξη, κατάσταση έκτακτης ανάγκης, ουσιαστικά που σημαίνει ότι το Parkview κινδύνευε να κλείσει. Υπήρξαν καβγάδες στην αυλή του σχολείου σε μια περιήγηση στο κτίριο για να ακούσει τόσο βανδαλισμένα μπάνια με πάγκους, κλειδαριές και τουαλέτες που έλειπαν, ελλείποντα καθίσματα, αλλά παράξενο να ακούγεται πραγματικά εκπαιδεύτηκε η εστίασή του. Ήταν στους εφησυχασμένους δασκάλους και διαχειριστές. Αρχικά μόλις ξεκινήσαμε λέγοντας ότι προφανώς τα παιδιά θα έπρεπε να φτάσουν ψηλότερα ότι το επίτευγμα δεν ήταν αποδεκτό και ότι το σχολείο έφταιγε για την αποτυχία. Αυτή η δήλωση τόσο προφανής για να ακούσει κανείς ότι τα παιδιά στο Alum Rock ήταν τόσο ικανά όσο τα παιδιά οπουδήποτε συναντήθηκε με τεράστια αντίσταση. Ήταν πολύ δύσκολο να δεχτεί το σχολείο ότι ήταν το πρόβλημα. Ο κόσμος δεν ήθελε να το δεχτεί γιατί ήταν. Κατηγορούν την κοινότητα για ίσως 2 δεκαετίες. Είχαν τόσο χαμηλές προσδοκίες από παιδιά. Ένα πράγμα που ακούστηκε από νωρίς ήταν ότι το προσωπικό αυτού του σχολείου με σχεδόν 90% Πακιστανούς μαθητές είχε μόνο έναν Πακιστανό μουσουλμάνο δάσκαλο πλήρους απασχόλησης. Ως εδώ, ξεκινήστε την αναζήτηση για περισσότερο μουσουλμάνο προσωπικό και κυβερνήτες. Έκανε παρουσιάσεις, πραγματοποίησε εργαστήρια. Έγινε μέρος σε εκδηλώσεις γύρω από τη χρήση του Μπέρμιγχαμ που στεκόταν πίσω από το τραπεζάκι ή το περίπτερο του, ευαγγελίζοντας τους ανθρώπους να συμμετέχουν στα σχολεία της περιοχής τους. Το αγάπησα. Μου άρεσε πολύ με τα παιδιά γιατί ένιωθα ότι μπορούσα να κάνω τη διαφορά. Αυτός είναι ο Mars Hussain, ο πρώτος μουσουλμάνος δάσκαλος που άκουσε να προσλαμβάνονται. Δίδασκε μαθηματικά. Θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω τη γλώσσα μου, το υπόβαθρό μου, την κατανόησή μου από πού προέρχονται για να κάνω τη διαφορά. Ήξερα τις οικογένειές τους. Ο Άρης μπορεί να δείξει μια συγκεκριμένη στιγμή, παρεμπιπτόντως, όταν αποφάσισε να πάει στη διδασκαλία, υπάρχει ένα πρόγραμμα πανοράματος. Ονομάζεται underclass στο ισχυρό τμήμα Parda. Ο περισσότερος Χουσεΐν λέει από την αρχή ότι συνάντησε σοβαρές προκαταλήψεις ανάμεσα στα πιο λευκά πράγματα. Είχα μια ομάδα παιδιών να έρθει σε μένα και μου είπαν, κοίτα αυτός είναι 1 δάσκαλος στο σχολείο. Πάντα μας καλεί πίσω ευκολία. Μας καλεί πίσω, το κάνει με αστείο τρόπο, αλλά το βρίσκουμε προσβλητικό. Δεν μπορούν να το πουν σε κανέναν άλλο, αλλά μου λένε ότι, κοίτα, αυτός είναι. Μας βρίζει. Αυτό είναι μια παραγκούπολη σε οποιοδήποτε πλαίσιο, αλλά ιδιαίτερα σοκαριστικό για έναν δάσκαλο να πει στους Πακιστανούς μαθητές. Τα περισσότερα από αυτά, νομίζω ότι το καλύτερο που έχεις να κάνεις είναι να βάλουν τους γονείς σου να γράψουν την παρτιτούρα. Τους μίλησε για τη διαδικασία για να το κάνουν σε περίπτωση που δεν είναι γνωστοί οι γονείς τους. Λέει ότι τελικά το σχολείο εξέτασε τη συμπεριφορά των δασκάλων, και ενώ εσείς ερευνάτε, παραιτήθηκε και έδωσε την τελευταία του ομιλία αποχώρησης μέσα, στην αίθουσα του προσωπικού και πηγαίνει. Θα πρέπει να κυριαρχεί η κουλτούρα μας σε αυτό το σχολείο, όχι τα παιδιά. Και τελειώνει με τα λόγια. Η Δύση είναι η καλύτερη και όλοι οι δάσκαλοι χειροκροτούσαν. Όλοι οι δάσκαλοι χειροκρότησαν. Ο ρατσισμός ήταν διάχυτος. Ο Raswan, ως πρώην κυβερνήτης και καθηγητής μαθηματικών, λέει σε μια από τις πρώτες συνεδριάσεις του κυβερνώντος οργάνου, του έδειξε μια λίστα με τα μέρη που είχαν δοθεί στους μαθητές θέσεις εργασίας μέσω ενός προγράμματος στο σχολείο, και ήταν όλα εστιατόρια, σούπερ μάρκετ, ρούχα. καταστήματα, και δεν υπήρχε χειρουργείο, γιατρός, χειρουργείο ή δικηγορικό γραφείο ή κάτι τέτοιο. Και είπα, ξέρετε, πώς τα αποφάσισαν αυτά τα παιδιά και σηκώθηκαν; Ο ένας λέει ότι ο αντιπρόεδρος του είπε, καλά, οι γονείς τους θέλουν να πάνε να γίνουν γιατροί και μηχανικοί, κλπ. Αλλά. Η πραγματικότητα είναι ότι αυτά τα παιδιά θα γίνουν οδηγοί ταξί, μαγαζάτορες. Πρέπει λοιπόν να τα προετοιμάσουμε τώρα και. Για αρκετή ώρα δυσκολευόμουν να επεξεργαστώ αυτά που έλεγε. Αυτός είμαι ένας καφές και ένας μουσουλμάνος και μου λέει ότι τους αξίζει να έχουν τέτοιες δουλειές. Αυτός είναι ο ρόλος αυτής της κοινότητας στην κοινωνία, βασικά έτσι είναι. Μόλις καταθέσαμε τα παιδιά. Απλώς καταθέσαμε τα παιδιά και δεν αισθανθήκαμε άσχημα για αυτό, ούτε καν, ούτε καν νιώσαμε ένοχοι. Ο John broccoli ήταν ένας από τους μη μουσουλμάνους δασκάλους στο Parkview. Ήταν καθηγητής μαθηματικών που ήταν εκεί από τη δεκαετία του ‘80. Ήταν ο Φρανκ μαζί μας για τον φανατισμό που είχε αυτός και οι συνάδελφοί του προς τους μαθητές και τις οικογένειές τους. Εμείς εμείς εμείς. Νομίζαμε ότι ήμασταν ανώτερη κουλτούρα. Και. Κοιτάμε κάτω, κοιτάμε υποτιμητικά αυτούς τους ανθρώπους που δεν ήξεραν από εκπαίδευση. Μιλάς για τον εαυτό σου εδώ, μιλάς για τον εαυτό μου, αλλά μιλώ επίσης για εσένα, πολλούς από τους ανθρώπους με τους οποίους συνεργάζομαι. Παρεμπιπτόντως, οι στάσεις των εκπαιδευτικών τεκμηριώνονται. Εμείς οι Αμερικάνοι αποκαλούμε διευθυντή, έναν πρώην διευθυντή του Parkview, προκαθήμενο. Έκανε μια μεταπτυχιακή διατριβή ενώ βρισκόταν στο σχολείο για το οποίο συγκέντρωσε απόψεις από το προσωπικό, συμπεριλαμβανομένου του John για το γιατί τα μουσουλμάνα παιδιά είχαν δραστικά χαμηλές επιδόσεις σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους. Στη διατριβή, οι δάσκαλοι λένε ότι οι γονείς των παιδιών είναι αδαείς, ισχυρίζονται λανθασμένα ότι οι μαθητές δεν μιλούν αγγλικά. Οι δάσκαλοι προσπαθούν για λίγο, είπε ένας δάσκαλος, αλλά καταλήγουν να νιώθουν σαν ποιος δίνει δεκάρα. Αυτό είναι ένα απόσπασμα. Κάνει τον John να ανατριχιάσει να το ξανασκεφτεί. Μόνο όταν απομακρύνεσαι από μια τέτοια κατάσταση μπορείς. Μπορείτε να συνειδητοποιήσετε πόσο απαίσιο είναι. Συνήθως δεν σκέφτομαι κάτι τέτοιο, γιατί είναι πολύ ντροπιαστικό. Μόλις δημιουργήσαμε τη μετατόπιση στις πεποιθήσεις των δασκάλων, τότε η δουλειά έγινε πολύ πιο εύκολη. Τα μαλλιά λένε ότι στις αρχές της δεκαετίας του 2000, το Parkview άλλαζε. Το σχολείο άρχισε να κάνει βασικά αλλά μετασχηματιστικά βήματα, θέτοντας εξατομικευμένους στόχους επίτευξης για κάθε μαθητή που θα τους ακολουθούσε από έτος σε έτος και προετοιμάζοντας τους μαθητές για κατατακτήριες εξετάσεις, κάτι που, εκπληκτικά, δεν είχε συμβεί πριν το σχολείο αρχίσει να απονέμει τρόπαια για καλούς βαθμούς, καλώντας τους γονείς να τελετές όταν τα παιδιά τους πήγαιναν καλά. Εδώ, στους κυβερνήτες, ξεκίνησε ο νέος διευθυντής του Hayden ή μια μη μουσουλμάνα γυναίκα από ένα σχολείο θηλέων που αγκάλιασε τις νέες βαθμολογίες των τεστ φιλοδοξιών του Parkview. Οι σπουδαστές με το βραβείο που κατευθύνονταν προς το College Park η φήμη της γύριζε, αλλά υπάρχουν και άλλες αλλαγές στα ινστιτούτα της, όπως το Parkview, που αργότερα αξιωματούχοι θα θεωρούσαν ύποπτους. Αλλαγές που οι ερευνητές θα επισήμαναν ως εμπορικά σήματα λειτουργίας. Δούρειος ίππος. Τι έρχεται; Η πρόσληψη ήταν δύσκολη. Πολλαπλές θέσεις εργασίας στοίβες βιογραφικών. Αλλά σήμερα η πρόσληψη μπορεί να είναι εύκολη και πρέπει να πάτε μόνο σε ένα μέρος για να το κάνετε. Zip recruiter, στην πραγματικότητα, 4 στους πέντε εργοδότες που δημοσιεύουν στο ZIP recruiter αποκτούν έναν ποιοτικό υποψήφιο εντός της πρώτης ημέρας. Γι’ αυτό το zip recruiter είναι ο νούμερο ένα αξιολογημένος ιστότοπος προσλήψεων στις ΗΠΑ με βάση τις αξιολογήσεις G2. Και σήμερα μπορείτε να δοκιμάσετε το ziprecruiter δωρεάν στο ziprecruiter.com/serial. Αυτό είναι το ziprecruiter.com/serial. Είμαι η Άννα Μάρτιν, η παρουσιάστρια του podcast Modern Love. Σε κάθε επεισόδιο, κοιτάμε σε μια οικεία γωνιά της ζωής κάποιου και μαθαίνουμε τι σημαίνει αγάπη για αυτόν. 35 χρόνια με άλλο άτομο, δεν έχω περάσει ποτέ τόσο πολύ χρόνο με κανέναν άλλον, έτσι και οι δύο είπαμε ότι σ’αγαπώ πολύ γρήγορα, αρκεί να συνεχίσουν τον χορό, θα συνεχίσω τον χορό και εκείνη ένιωσε το ίδιο τρόπο άμεσης σύνδεσης. Είναι ένα παράθυρο στο πώς οι πραγματικοί άνθρωποι περιηγούνται σε κάθε είδους αγάπη. Εννοώ ρομαντική, οικογένεια, φιλία, βασισμένη σε σκύλους, τις ιστορίες της ζωής τους. Στιγμές που αλλάζουν, μικρές χαρές, μεγάλες αποκαλύψεις. Η συμβουλή μου είναι ότι δεν πειράζει αν είναι δύσκολο, πολύς τρόπος με τον οποίο εκδηλώνεις την αγάπη σου για τα παιδιά σου είναι μέσω της μαγειρικής, και θυμάμαι ότι τα κοιτούσα με δέος ή σχεδόν σαν ουάου, ξέρεις τόσα πολλά που δεν μπορούσα Ονειρεύομαι ακόμη και να μάθω για τον αδερφό μου, νέα επεισόδια προβάλλονται κάθε Τετάρτη. Ακούστε όπου κι αν λάβετε τα podcast σας. Δεν χαρακτηρίζεστε ως ηγέτης μιας εξτρεμιστικής συνωμοσίας απλώς ανεβάζοντας τις βαθμολογίες των εξετάσεων στο γυμνάσιο της γειτονιάς σας. Η κύρια κατηγορία εναντίον ενός αρνιού ήρωα, ο γενικός ισχυρισμός της επιστολής του Δούρειου Ίππου, την οποία υποστήριξε η κυβέρνηση και η οποία θεωρείται ότι ακούει τη φήμη του από τότε, είναι ότι ήταν σχολεία Ισλάμ Ισινγκ. Αυτή δεν είναι μια λέξη που μου αρέσει ιδιαίτερα. Το Ισλάμ οφείλεται στο ότι το Ισλάμ είναι σε σχέση με αυτό που κάποιοι υπέθεσαν μη ισλαμική βάση. Αυτή η ιστορία εξισλαμίστηκε από τη συμμετοχή του Hamza; Ναι, είναι μια λέξη που δεν είναι εγγενώς αρνητική, αλλά συνηθίζεται έτσι.Εν πάση περιπτώσει, αυτό έλεγε η επιστολή να ακούσουμε ότι κάνουν σχολεία Ισλάμ Ισινγκ, και αρκετά αστεία, είναι και τι να ακούσουμε. Λέει ότι έκανε. Εκτιμούσαμε το πολιτιστικό και θρησκευτικό υπόβαθρο των παιδιών και το επιτρέπαμε να εκφραστεί. Αν σας αρέσει, φροντίσαμε τα παιδιά για να μπορούν να κάνουν τις προσευχές τους, ξέρετε τις ημερήσιες προσευχές αν ήθελαν. Τους διαθέσαμε μια εγκατάσταση προσευχής σε ένα δωμάτιο. Θρησκευτικά καταλύματα όπως αυτό ή νόμιμα σε βρετανικά σχολεία. Παρεμπιπτόντως, είτε ορίζονται ρητά ως θρησκευτικό σχολείο είτε όχι. Το οποίο δεν ήταν το Parkview ήταν το αντίστοιχο ενός κανονικού δημόσιου σχολείου στις ΗΠΑ και αφού το 98% των παιδιών τυχαίνει να είναι ισλαμικής πίστης. Προφανώς τροφοδοτούμε την εκλογική περιφέρεια που εξυπηρετεί το σχολείο σύμφωνα με τις κανονιστικές απαιτήσεις για να ακούσω ότι αποδίδεται σε μια εκπαιδευτική φιλοσοφία ότι ο τρόπος με τον οποίο μιλάει για αυτήν και το άλλο προσωπικό του Parkview μου θυμίζει Αφροκεντρικά ή μαύρα εξαιρετικά σχολεία στις ΗΠΑ που θα κάνουν οι μαθητές καλύτερα ακαδημαϊκά όταν τα σχολεία τους ενσωματώνουν και γιορτάζουν. Ποιοι είναι. Και υπάρχει έρευνα που μας υποστηρίζει. Έτσι, κάτω από δύο χρόνια ηγεσίας, το Parkview επέτρεψε στους μαθητές να προσεύχονται αν ήθελαν. Εγκατέστησαν εγκαταστάσεις για wudu. Οι πλύσεις που κάνετε πριν από την προσευχή, γιόρτασαν το Ραμαζάνι και άλλαξαν το πρόγραμμα κατά τη διάρκεια αυτού του μήνα για να διευκολύνουν τη νηστεία, τις σέρβιραν για να επιτρέψουν το φαγητό και ένιωσα ότι ξέρετε ότι αυτό ήταν το σχολείο μας. Εννοώ ότι ήμασταν περήφανοι που είπαμε ότι αυτό είναι το σχολείο μας. Θέλαμε τα παιδιά μας να πουν ότι αυτό ήταν το σχολείο τους και ότι ήταν περήφανα για αυτό. Στον απόηχο της επιστολής του Δούρειου Ίππου, οι κυβερνητικοί αξιωματούχοι θα δήλωναν ότι ο τρόπος που ακούνε και οι συνάδελφοί του έτρεχαν. Η βαθμολογία του Parkview είχε υπονομεύσει τις βρετανικές αξίες από τα αποσπάσματα των Ηνωμένων Εθνών. Ότι περιόριζαν την ικανότητα των παιδιών να ευδοκιμήσουν στη σύγχρονη Βρετανία. Κάτι που είναι μια ενδιαφέρουσα κατηγορία για τα μαλλιά γιατί πρέπει να πω ότι δεν έχω γνωρίσει προσωπικά έναν Άγγλο Πακιστανό. Πιο σίγουρος ότι είναι Βρετανός παρά να ακούει. Το να αποφασίσουμε αν θα γιορτάσουμε το Koi είναι απάτη και προσωπική υπόθεση για εμάς που μιλάμε για τον εαυτό μου, παρόλο που ήρθα στην Αγγλία όταν ήμουν οκτώ και έγινα Βρετανός πολίτης με βρετανικό διαβατήριο, παρόλο που έχω βρετανική εκπαίδευση, πήγα στα βρετανικά Πανεπιστήμιο, εργάστηκε για την Εθνική Υπηρεσία Υγείας της Βρετανίας. Δεν αποκαλούσα τον εαυτό μου Βρετανό. Ποτέ δεν ήμουν πολύτιμος για την εθνικότητα, οπότε δεν με ένοιαζε πολύ πώς με ονομάζουν, αλλά σίγουρα, είχα πάρει επίσης το υποσυνείδητο μήνυμα ότι για να είσαι σωστός Βρετανός έπρεπε να είσαι λευκός. Ο ήρωας, από την άλλη, δεν αυτοαποκαλείται μόνο Βρετανός. Αλλά κάντε το με περηφάνια. Πρέπει να μιλήσω στα μαλλιά μέχρι αυτό μια μέρα. Αυτός και ο Μπράντον παίρναμε τσάι στο αγαπημένο μου κατάστημα Chai στην Alum Rock Rd. Αυτό είναι το στέκι καθώς καθίσαμε έξω σε έναν από τους κύριους δρόμους της Ισλαμικής Βρετανίας στη γωνία από όπου μεγάλωσε. Με διώροφα λεωφορεία από μερικούς από ζαχαροπλαστεία και μαγαζιά με υφάσματα, και πολλά chippies. Του είπα τον λόγο μου για την ευρεία ανακάλυψη μόλις πρόσφατα άρχισα να αποκαλώ τον εαυτό μου Βρετανό. Έτσι, για πολύ καιρό, ποτέ δεν αποκαλούσα τον εαυτό μου Βρετανό. Ήμουν περίπου 30. Διάβαζα ένα βιβλίο για τη Βρετανική Αυτοκρατορία και έμαθα πόσο πλούσια ήταν η Ινδία, η οποία εκείνη την εποχή περιλάμβανε το Πακιστάν, σύμφωνα με ορισμένους οικονομολόγους. Πριν πάρει τον έλεγχο η γέφυρα, πιστεύω ότι η στατιστική είναι ότι έλεγχε περίπου το 24% ή κάτι σαν αυτό της παγκόσμιας οικονομίας. Τότε, το 3% της παγκόσμιας οικονομίας. Ναι, το πλουσιότερο έθνος στον κόσμο, σωστά; Το 24% της παγκόσμιας οικονομίας είναι περίπου αυτό που ελέγχουν σήμερα οι ΗΠΑ. Ξέρω ότι αυτό είναι κάπως μια σύγκριση μήλων και πορτοκαλιών, επειδή ο κόσμος δεν ήταν οργανωμένος σε μια παγκοσμιοποιημένη οικονομία τότε, αλλά δείχνει πόσο πλούσια ήταν η Ινδία σε σχέση με άλλες χώρες εκείνη την εποχή. Όταν οι Βρετανοί εγκατέλειψαν την ινδική υποήπειρο μετά από περίπου 200 χρόνια οικονομικής εκμετάλλευσης, η Ινδία και το Πακιστάν ήταν από τα φτωχότερα έθνη στον κόσμο. Δεν τα έμαθα αυτά στο σχολείο, επειδή ο αποικισμός του 1/4 του πλανήτη από τη Βρετανία δεν είναι υποχρεωτικό μέρος του εθνικού προγράμματος σπουδών, γι’ αυτό το ανακάλυψα μόνο ως ενήλικας, όπως τόσο μεγάλο μέρος του πλούτου που είδα στη Βρετανία στην πραγματικότητα εξήχθη από τον τόπο από τον οποίο κατάγομαι. Ναι, από εκείνο το σημείο και μετά άρχισα να αποκαλώ τον εαυτό μου Βρετανό. Ήμουν σαν, λοιπόν, ότι είμαι Βρετανός, είμαι ιδιοκτήτης αυτής της χώρας. Αυτά είναι τα χρήματά μου με τα οποία έχετε συγκεντρώσει τα πάντα γύρω μου. Ναι, έτσι θέλω να πω, αυτή είναι πολύ παρόμοια με τη θέση στην οποία έφτασα, εκτός από το να διακηρύξω τους Βρετανούς κάπως σαν ένα δάχτυλο στο μάτι εδώ. Είναι ειλικρινές. Του ήρθε και αργότερα στη ζωή του. Λέει ότι ήταν σε μια εκδήλωση που διοργάνωσε μια βρετανική μουσουλμανική οργάνωση και άρχισαν να λένε ξεκάθαρα ότι δεν θα επιστρέψεις ποτέ στο Πακιστάν. Τα παιδιά σας δεν πρόκειται να επιστρέψουν ποτέ. Δεν πρόκειται. Δεν πρόκειται να συμβεί. Αυτό σκεφτόσασταν μετά από εκείνο το σημείο γιατί οι γονείς μας μας μιλούσαν έτσι. Τα σπίτια μας είναι στο Πακιστάν. Είμαστε Πακιστανοί. Οι γονείς μας μας μιλούσαν έτσι. Ο πατέρας μου δεν μου είπε ποτέ ότι είμαστε Βρετανοί γιατί δεν ένιωθε αυτό. Έζησε στο Πακιστάν το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του. Γιατί να το πει αυτό; Έτσι, οι άνθρωποι σε αυτήν την εκδήλωση έλεγαν ότι ζείτε εδώ τώρα. Ήμασταν μέρος αυτής της χώρας και ότι ήταν σημαντικό. Ως Μουσουλμάνοι πρέπει να ωφελούμε αυτή τη χώρα. Από τότε λοιπόν, διαφωνώ με την ιδέα ότι είμαστε άλλοι ότι είμαστε ξένοι, ότι δεν ανήκουμε εδώ. Το Ισλάμ είναι μέρος της Βρετανίας. Δεν είναι εξωγήινο. Δεν το δέχομαι, βλέπεις; Αυτός είναι ο λόγος που ξέρετε εδώ. Δεν ήταν μόνο η ενσωμάτωση του Ισλάμ στη σχολική και ακαδημαϊκή στρατηγική. Ήταν επίσης μια βρετανική αξία. Ήταν πολύ ωραίο για μένα. Ήταν κατά τη διάρκεια. Κάνω κάτι στο σπίτι και στο σχολείο μου είναι. Ναι, σαν να μην ήθελα να έχω μια διαφορετική ζωή στο σχολείο, όπως αν είμαι έγκυος στο σπίτι. Θέλω να προσευχηθώ έξω από το σχολείο γιατί αυτοί είναι δύο μαθητές που αποφοίτησαν από το Parkview το 2014. Δεν χρησιμοποιούμε τα ονόματά τους γιατί αυτή είναι η βρώμα του σκανδάλου του Δούρειου ίππου. Δεν θέλουν οι πιθανοί εργοδότες να γνωρίζουν πού πήγαν στο σχολείο. Στην πραγματικότητα το κρατούν από το βιογραφικό τους. Όταν ο Χολμς και εγώ τους γνωρίσαμε τέσσερα χρόνια μετά την αποφοίτησή τους, ήταν και οι δύο στη Νομική στο πανεπιστήμιο. Μερικοί από τους πρώτους στις οικογένειές τους που συνέχισαν την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Είναι καλύτεροι φίλοι από το σχολείο. Το είδος των φίλων που δεν χρειάζονται λόγια για να επικοινωνήσουν. Μιλάς? Ναι, δεν ξέρω αν πρέπει να το κάνω. Βασικά, οι μαθητές μας είπαν για αυτές τις συνελεύσεις που θα είχαν τα πρωινά, οι οποίες περιλάμβαναν θρησκευτικές διδασκαλίες και μερικές φορές προσευχή. Υπήρχε λοιπόν αυτό. Αυτό είναι κάτι που ως Αμερικανός με έκανε να κάνω διπλή σκέψη όταν το άκουσα για πρώτη φορά. Η ιδέα των δασκάλων σε ένα δημόσιο σχολείο να κάνουν προσευχές κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης δεν είναι φυσιολογική για εμάς. Αλλά στη Βρετανία, δεν υπάρχει διαχωρισμός μεταξύ εκκλησίας και κράτους. Η βασίλισσα είναι επικεφαλής και των δύο. Έτσι, όχι μόνο επιτρέπεται η προσευχή στα σχολεία, αλλά και κάποια μορφή λατρείας επιβάλλεται νομικά σε όλα τα σχολεία που χρηματοδοτούνται από το δημόσιο. Τα σχολεία δεν τηρούν πάντα αυτό, αλλά οι μαθητές υποτίθεται ότι συμμετέχουν σε αυτό που ονομάζεται καθημερινή πράξη συλλογικής λατρείας. Από προεπιλογή, υποτίθεται ότι έχει γενικά χριστιανικό χαρακτήρα, αλλά τα σχολεία μπορούν να υποβάλουν αίτηση για να το αλλάξουν σε άλλες θρησκείες, εάν αυτό ταιριάζει καλύτερα στους μαθητές τους, κάτι που έκανε το Parkview. Έλαβε έγκριση για τη λατρεία του να είναι ισλαμική. Οι μαθητές μας είπαν στις συνελεύσεις του Park views ότι θα κάθονταν στην κεντρική αίθουσα και ένας δάσκαλος θα έλεγε παραβολές ή μαθήματα, συνήθως από το Ισλάμ, αλλά άλλες θρησκείες θυμάστε πράγματι ότι μάθατε πράγματα σε αυτές τις συνελεύσεις ή σας έκαναν να σκεφτείτε ή να σκεφτείτε είναι απλά κάπως βαρετοί δάσκαλοι μπλα μπλα μπλα μπλα μπλα. Απόλαυσα πολύ αυτούς τους υπαλλήλους γιατί δεν το έμαθα από πουθενά αλλού, σαν να θυμούνται ακόμα αυτή τη συνέλευση όλα αυτά τα χρόνια αργότερα για τη φιλανθρωπία, μιλώντας για φιλανθρωπία, και λένε όταν δίνεις ελεημοσύνη, βάλε το χέρι στην τσέπη σου και σε βγάλω έξω. Μην κοιτάς πόσα δίνεις και απλά βάλε τα μέσα. Μην μετράς τι δίνεις και τι σου έχει μείνει, γιατί όταν δίνεις λαμβάνεις δεκαπλάσια. Και η φιλανθρωπία δεν σε κάνει μωβ. Κυριολεκτικά, όπως μερικές φορές όταν μου αρέσει να βλέπω κάποιον που θέλει να ζητάει χρήματα και τέτοια πράγματα. Θα βάλω το χέρι μου στη θέση μου. Θα το βγάλω και δεν το κοιτάω. Ναι, το κάνω αυτό όλη την ώρα που θυμάμαι ότι μια φορά το είπε κυριολεκτικά έτσι όπως ο Ντέιβ είδε ότι το αριστερό σου χέρι δεν ξέρει καν τι έδωσε το δεξί σου χέρι. Ναι ναι. Μαζί της έγινε πρόεδρος του διοικητικού οργάνου του Parkview. Το 1997, το 4% των μαθητών περνούσε το 2010. Αυτός ο αριθμός ήταν 71%. Αύξηση 17 φορές. Δεν είχαμε αλλάξει τα παιδιά. Δεν είχαμε αλλάξει τους γονείς, αλλά αργά αλλά σταθερά πήραμε τα αποτελέσματα έτσι ώστε να ήταν σταθερά στη δεκαετία του ‘70, πράγμα που σημαίνει ότι το σχολείο στην πραγματικότητα εγγυάται ένα αποτέλεσμα. Το Parkview προετοιμάζει τώρα ενεργά τους μαθητές του για το ενδεχόμενο η ακαδημαϊκή τους επιτυχία να τους οδηγήσει έξω από το Ανατολικό Μπέρμιγχαμ. Κάτι που μου είπαν πολλοί δάσκαλοι. Ζεις πάλι σε μια φούσκα. Το επίσημο μέρος των μαθητών σας. Και είπα, τι εννοείς ότι ήταν σαν να ζεις σε μια ασιατική κοινότητα; Πηγαίνεις σε ασιατικό σχολείο. Ναι, είσαι πολύ ασφαλής. Δεν ξέρεις πώς είναι να αναπνέεις με διακλάδωση. Θυμάμαι ότι μάθαμε για τον πληθυσμό και τον τρόπο κατανομής του στο Ηνωμένο Βασίλειο και νομίζω ότι ήταν περίπου το 2% του πληθυσμού στο Ηνωμένο Βασίλειο είναι Ασιάτες και ήμουν σαν. Ουάου, μόνο 2%. Ήμουν περίπου 2%. Πώς είναι 2% όπως όλοι όσοι ξέρω ότι είναι Ασιάτες, κάθε άτομο που έχω συναντήσει περήφανο ναι, πώς είναι δυνατόν; Ήταν τόσο περίεργο που το Ηνωμένο Βασίλειο είναι στην πραγματικότητα 2% Πακιστανοί και 7% Ασιάτες. Αλλά το σημαντικό είναι ότι αυτοί οι μαθητές και οι συμμαθητές τους δεν συναντούσαν καθημερινά τη συντριπτική πλειοψηφία του πληθυσμού στο Alum Rock. Το σχολείο οργάνωσε επισκέψεις στο Πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ. Τους πήγαν σε εκδρομές κατασκήνωσης. Επισκέφτηκαν τα κτήρια του Κοινοβουλίου στο Λονδίνο. Μερικοί μαθητές πήγαν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε ένα ιστιοφόρο με παιδιά από παντού, μεταξύ των οποίων και ένα μάτσο λευκά παιδιά. Σίγουρα δεν είχαμε συνηθίσει να συναναστρεφόμαστε με ανθρώπους που δεν θα το έκαναν, Πακιστανούς. Μας εξέθεταν λοιπόν σε εσάς. Εντάξει, με κοιτάς. Αυτό μας ετοίμαζαν. Γιατί, εσείς, οι γονείς φώναζαν να βάλουν τα παιδιά τους στο Parkview. Το σχολείο είχε λίστα αναμονής. Μας έδωσαν, ξέρετε, κάθε είδους διακρίσεις σε εθνικό επίπεδο στον Τύπο, είχαμε αξιωματούχους που μπαινοβγαίνουν από το σχολείο μας. Αλήθεια, λένε, τι κάνεις; Ξέρεις, ίσως μπορούμε να μάθουμε κάτι. Και μας κάλεσαν πραγματικά εκεί. Γιατί δεν υποστηρίζετε άλλα σχολεία που ακούνε, έγινε γνωστός στους εκπαιδευτικούς κύκλους και με τα χρόνια επέκτεινε την εμβέλειά του πέρα από το Parkview. Είχε πιστοποιηθεί ως επιθεωρητής για το Ofsted, την υπηρεσία που παρακολουθεί και βαθμολογεί τα σχολεία στη Βρετανία. Το Δημοτικό Συμβούλιο των Οστών τον προσέλαβε για να εκπαιδεύσει άλλους κυβερνήτες σε όλη την πόλη. Το Εθνικό Υπουργείο Παιδείας ζήτησε μάλιστα από τον εδώ και τους συναδέλφους του στο Parkview να αναλάβουν δύο άλλα προβληματικά σχολεία στο Ανατολικό Μπέρμιγχαμ, κάτι που έκαναν. Τα μαλλιά ήταν καλεσμένα στο 10 Downing St και ο πρωθυπουργός μου, Τόνι Μπλερ. Πίσω στο Μπέρμιγχαμ, αν και κάποιοι τον αγανακτούσαν, είχε γίνει εχθροί πολλών σχολείων στην περιοχή. Έγινε σαν μισητός μεταξύ πολλών ανθρώπων. Κυρίως λογικά που στάθμευσαν. Ο εν ενεργεία διευθυντής του εκείνη την εποχή ήταν η πλήρης υποστήριξη των δακρύων, αλλά παρόλα αυτά αυτός και άλλοι πρώην συνάδελφοί του μας είπαν ότι θα ήθελαν εδώ να ήταν λίγο πιο προσεκτικοί στον τρόπο που πήγαινε σε άλλα σχολεία υπέρ της μεταρρύθμισης. Ήταν σίγουρο, ωμά και ιδιαίτερα ενθαρρυντικό ότι θα ήταν αρκετά για τους διευθυντές και άλλους διευθυντές σχολείων με τον τρόπο που τα σχολεία τους αποτύγχανε μουσουλμάνους μαθητές. Για να πείτε σε άλλα σχολεία να μοιάζουν παρκάρουν, μπορείτε να το κάνετε να παρκάρετε. Μπορείς να το κάνεις. Μπορείς να το κάνεις. Ίδια οικογένεια, ίδια παιδιά που έχεις. Μπορούν να το κάνουν. Αυτό δεν είναι δικαιολογία. Το λέγαμε πολύ για αυτό. Σταματήστε να μας χρησιμοποιείτε σαν να χτυπάμε το ραβδί γιατί μας απομονώνει ανάμεσα σε άλλα σχολεία. Στην πραγματικότητα έδειχνε το δάχτυλο και έλεγε απευθείας στους διευθυντές. Δεν κάνετε αρκετά καλή δουλειά εδώ για αυτά τα παιδιά. Η Jackie Hughes ήταν υπεύθυνη για τη βελτίωση των σχολείων για το Δημοτικό Συμβούλιο του Μπέρμιγχαμ και λέει ότι μπορεί να ονομάσει διευθυντές καθώς ξέρει ότι οι εχθροί της με πολλούς από αυτούς είχαν συνηθίσει να έχουν τον τελευταίο λόγο για τους ακαδημαϊκούς. Και τότε ήταν εδώ να ακούσω αυτόν τον εθελοντή χωρίς επαγγελματική εμπειρία διδασκαλίας, βαλς και κέρδος και κριτική για το έργο τους. Στην πραγματικότητα, οι άνθρωποι έρχονται σε μένα και μου λένε ότι δεν μπορώ να καταλάβω γιατί δίνεις γραβάτα. Η ώρα της ημέρας είναι ένας τρομερός άνθρωπος. Μου είπε, μπλα μπλα μπλα μπλα και θα πήγαιναν να σβήσουν. Οι συνάδελφοι και οι φίλοι θέλουν να ακούσουν. Μπορεί να θέλετε να εξετάσετε το ενδεχόμενο να μαλακώσετε την προσέγγισή σας, αλλά τα μαλλιά δεν το είχαν. Πρέπει να παλέψεις για δικαιοσύνη. Η δικαιοσύνη δεν πρόκειται να σας αποδοθεί στο πιάτο. Ξέρεις ότι πρέπει να κάνεις χώρο για τον εαυτό σου. Οπότε το γεγονός ότι κάποιοι μπορεί να μην είναι εντάξει με το ότι είναι διαφορετικός, είναι άσχετο για μένα. Ξέρεις, αυτό είναι το πρόβλημά τους. Το 2012, το Parkview έλαβε την απόλυτη επικύρωση και αυτή που ήταν ίσως η πιο περήφανη στιγμή της στα μαλλιά ήταν σχεδόν 18 χρόνια. Εκεί έφτασε ο offset για επιθεώρηση και έκρινε το σχολείο εξαιρετικό. Η υψηλότερη δυνατή βαθμολογία μεταξύ των πολλών πραγμάτων που οι επιθεωρητές επαίνεσαν ένα Parkview ή την προσφορά ενός ευρέος φάσματος ευκαιριών για πνευματική ανάπτυξη, συμπεριλαμβανομένων των εθελοντικών προσευχών της Παρασκευής. Την εποχή που ήταν Πρόεδρος των Κυβερνητών είχαν πάρει το Parkview από τη χαμηλότερη κατάταξη. Τα όρια του κλεισίματος στην κορυφή. Ο υπεύθυνος του Ofsted Chief Inspector είπε, αναφέρετε ότι κάθε σχολείο στη χώρα πρέπει να είναι έτσι. Λιγότερο από δύο χρόνια αργότερα, στις 27 Νοεμβρίου 2013, ένας φάκελος έφτασε στο γραφείο του αρχηγού του Δημοτικού Συμβουλίου του Μπέρμιγχαμ, που έφερε ένας άντρας ονόματι Σερ Άλμπερτ. Μέσα υπήρχε ένα εξώφυλλο που απευθυνόταν σε αυτόν, με την ένδειξη πολύ σημαντικό εμπιστευτικό. Είπε ο κ. Bore. Αυτή η επιστολή βρέθηκε όταν καθάρισα τα αρχεία του αφεντικού μου και νομίζω ότι πρέπει να γνωρίζετε ότι είμαι σοκαρισμένος με αυτό που κάνουν οι αξιωματικοί σας. Έχετε επτά ημέρες για να ερευνήσετε αυτό το θέμα, μετά από τις οποίες θα σταλεί σε μια εθνική εφημερίδα που είμαι βέβαιος ότι θα το αντιμετωπίσει σοβαρά. Με εκτίμηση Ανν. Ανώνυμος κατά πάσα πιθανότητα. Πίσω από αυτό το σημείωμα ήταν το γράμμα του Δούρειου Ίππου, 4 σελίδες με κακή αντιγραφή, σκιές στις άκρες, οδηγίες για καταστροφή μετά την ανάγνωση της επιστολής ήταν γραμμένες σαν από συνεργάτη του μέχρι εδώ να περιγράφει μια συνωμοσία για να ακούσει ότι έτρεχε να καταλάβει και ισλαμικά σχολεία από εξαπάτηση. Χρειάστηκαν εβδομάδες για να φτάσει εδώ για να το μάθει. Άκουσε φήμες ότι μια μυστηριώδης επιστολή έκανε τον δρόμο του γύρω από το Μπέρμιγχαμ γύρω από το Δημοτικό Συμβούλιο και στους διευθυντές της πόλης, οι οποίοι τον ανέφεραν ως ενορχηστρωτή μιας πλοκής. Ήθελε να ακούσει τους φίλους του έτρεξαν στο σπίτι του για να του πουν ότι είχε κουρευτεί στο Washwood Heath Road και μετά οι φίλοι του ο Barber τον έγνεψαν στο πίσω δωμάτιο του καταστήματος και του έδειξαν ένα αντίγραφο. Για να ακούσω δεν ήξερα τι να το κάνω. Τελικά, πήρε ο ίδιος το έγγραφο, ξέρετε, προφανώς σκεφτόμουν ποια είναι η πηγή αυτής της επιστολής; Ποιος έγραψε αυτό το γράμμα; Γιατί γράφτηκε αυτή η επιστολή; Ηχούσε στο κεφάλι μου; Το πρωτοσέλιδο έλειπε, οπότε δεν υπήρχε αγαπητός. Απλώς ξεκίνησε σαν να ήταν έτοιμο για μια σελίδα ή περισσότερο και το γράμμα τελείωσε στη δεύτερη πρόταση με τη φράση θα ήθελα επίσης. Επομένως, δεν υπάρχει καμία ένδειξη, που σήμαινε να ακούσω. Δεν μπορούσα να πω ακριβώς ποιος θα έπρεπε να είναι, 2 ή από. Αλλά όποιος έγραψε το γράμμα είπε ρητά να ακούσει και εγώ υποτίθεται ότι είναι από κάποιον που με γνωρίζει καλά στο Μπέρμιγχαμ, και μιλάει με κάποιον στο Μπράντφορντ, μια άλλη βρετανική πόλη που φιλοξενεί πολλούς μουσουλμάνους. Μιλάει για να ακούσει τι έχει κάνει εδώ.Μπορούμε να το κάνουμε εκεί και είναι ο φίλος σου ή οι συνεργάτες σου σε όποιον κι αν είναι, ναι, μπορείς να συνεχίσεις να διαβάζεις μόνο τις πρώτες παραγράφους; Εντάξει, η Επιχείρηση Δούρειος ίππος έχει μελετηθεί προσεκτικά και έχει δοκιμαστεί και δοκιμαστεί στο Μπέρμιγχαμ. Εδώ και θα χαρώ να υποστηρίξω τις προσπάθειές σας στο Μπράντφορντ. Αυτό είναι ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο και το οποίο είμαστε βέβαιοι ότι θα οδηγήσει σε μεγάλη επιτυχία στην ανάληψη πολλών σχολείων και στη διασφάλιση της λειτουργίας τους με βάση τις αυστηρές ισλαμικές αρχές. Στο Μπέρμιγχαμ. Τα οφέλη η κύρια τακτική της Επιχείρησης Δούρειος Ίππος είναι να στοχεύει τους διευθυντές στα σχολεία. Θέλετε να πάρετε τον έλεγχο για να κάνετε τη ζωή τους τόσο άθλια που θα παραιτηθούν ή αλλιώς θα απολυθούν σε αυτό το σημείο. Μπορείτε να εγκαταστήσετε τους δικούς σας ανθρώπους που θα εμφυτεύουν τον ισλαμικό εξτρεμισμό στο σχολείο. Ο συγγραφέας δίνει πολλά παραδείγματα σχολείων στο Μπέρμιγχαμ, όπου εδώ και οι φίλοι του υποτίθεται ότι το έκαναν αυτό. Προκαλέσαμε μεγάλη οργανωμένη αναστάτωση στο Μπέρμιγχαμ, λέει η επιστολή και είμαστε στο δρόμο για να απαλλαγούμε από τους δασκάλους Moorhead και να καταλάβουμε τα σχολεία τους. Ενώ μερικές φορές οι πρακτικές που χρησιμοποιούμε μπορεί να μην φαίνονται ο σωστός τρόπος για να κάνουμε πράγματα, πρέπει να θυμάστε ότι πρόκειται για τζιχάντ και ως εκ τούτου η χρήση όλων των δυνατών μέσων για να κερδίσουμε τον πόλεμο είναι αποδεκτή. Ποιο ήταν το συναίσθημά σας ή η στάση σας γελούσατε με αυτό; Το πήρες στα σοβαρά και τρόμαξες αυτό που δεν γελούσα; Στην πραγματικότητα, επειδή γνώριζα τη σοβαρή φύση των καταγγελιών που διατυπώνονταν. Αλλά όσο ισχυρίζονται οι ίδιοι, ήταν περίγελοι. Οπότε ήξερα ότι κάτι δεν πήγαινε καλά σε αυτό που συνέβαινε από εδώ ως εδώ. Επικοινώνησε με το Δημοτικό Συμβούλιο του Μπέρμιγχαμ όπου στάλθηκε για πρώτη φορά η επιστολή. Τους έκανε προπόνηση για χρόνια και είπα, κοίτα, δουλεύω για σένα, και αυτό το γράμμα προφανώς κυκλοφορεί. Διεκδικώντας ορισμένα πράγματα, και εκπλήσσομαι που δεν μου μιλήσατε τουλάχιστον για να πάρετε την άποψή μου για το θέμα. Τουλάχιστον ζητήστε μου να σας εξηγήσω ή αν ξέρω κάτι ή οτιδήποτε άλλο, ή κάτι τέτοιο. Και ο κύριος εκεί από το Δημοτικό Συμβούλιο, είπε. Κύριε στυπτηρία, για να είμαι πολύ ειλικρινής μαζί σας. Δεν σκεφτόμαστε τίποτα από το γράμμα. Πιστεύουμε ότι είναι μια εντελώς ψεύτικη επιστολή φάρσας και δεν πιστεύουμε ότι υπάρχει κάποια αλήθεια σε αυτήν, και ως εκ τούτου δεν λάβαμε καμία ενέργεια. Δεν κάναμε τίποτα με αυτό. Αισθανθήκατε καθησυχασμένος από αυτό ή δεν το ήξερες πραγματικά; Γιατί τότε η επιστολή άρχισε να τυπώνεται και στα εθνικά ΜΜΕ. Κάποιος διέρρευσε την επιστολή στους The Sunday Times του Λονδίνου. Και από εκεί έγινε φρενίτιδα. Η μία ιστορία έγινε δύο, έγινε δεκάδες στην Daily Mail, στην Telegraph, στους θεατές, στο Sky TV, πολλοί από τους οποίους έδωσαν πίστη στην επιστολή λέγοντας ότι εξτρεμιστές σαν τα μαλλιά φέρεται να είχαν διεισδύσει στα σχολεία του Ηνωμένου Βασιλείου εδώ και χρόνια. Οι δημοσιογράφοι κατασκήνωσαν έξω από το Parkview. Καταδίωκαν τα μαλλιά στο δρόμο. Προσπαθήσαμε να θέσουμε αυτούς τους ισχυρισμούς στην έδρα των διοικητών της ακαδημίας. Αλλά για να ακούσει συναγερμός χτυπήθηκε στο σπίτι του. Γεια σας κύριε Λαμ. Κύριε Λαμ γεια σας. Η κυβέρνηση μπήκε στο Gear 2. Οι ερευνητές κατέκλυσαν το Parkview Ofsted, ο σχολικός επιθεωρητής έφτασε για δύο αιφνιδιαστικές επιθεωρήσεις και στη συνέχεια έχουμε την έρευνα της Υπηρεσίας Χρηματοδότησης της Εκπαίδευσης, η οποία διήρκεσε περίπου 10 ημέρες. Νομίζω ότι ήταν εκεί για 10 μέρες. Και μόλις έφυγαν, είχαμε τη μεγάλη εξωτερική ελεγκτική εταιρεία PwC Pricewaterhouse Coopers να εξετάζει τις υποθέσεις του οικονομικού τμήματος της σχολής. Τότε λοιπόν τα είχαμε για πέντε εβδομάδες και στο σχολείο. Είπα, τι ψάχνεις; Είπα σε παρακαλώ, τι ψάχνεις; Ήσουν εδώ τρεις εβδομάδες. Πρέπει να έχεις οικογένεια. Υπήρχαν περισσότερα. Ο Υπουργός Παιδείας τηλεφώνησε και ο πρώην αρχηγός της αντιτρομοκρατίας της Αγγλίας από τη Σκότλαντ Γιαρντ, ένας άνθρωπος ονόματι Πίτερ Κλαρκ και το Δημοτικό Συμβούλιο του Μπέρμιγχαμ, διόρισε τον δικό του ειδικό ερευνητή και εξέτασαν εξονυχιστικά το Parkview μαζί με 20 περίεργα άλλα σχολεία και μουσουλμανικές γειτονιές. Στη μέση της συμπλοκής, ορισμένοι πολιτικοί και δημοσιογράφοι έλεγαν ότι η ίδια η επιστολή ήταν πιθανότατα μια φάρσα. Υπήρχαν ορισμένες προφανείς ανακρίβειες. Ωστόσο, η κυβέρνηση πίστευε ότι εξακολουθούσε να δικαιολογεί αυτήν την ενέργεια. Ειλικρινά, δεν νομίζω ότι καμία αρχή εξηγεί αυτή τη λογική με πολλή σαφήνεια εκείνη την εποχή, αλλά η κατανόησή μου για το πώς πήγε η σκέψη είναι ότι ακόμα κι αν το ίδιο το γράμμα δεν ήταν μια πραγματική επικοινωνία μεταξύ δύο συνωμότων της πραγματικής ζωής, θα μπορούσε να είναι δείχνοντας ένα πραγματικό πρόβλημα, ακόμα κι αν ήταν μυθοπλασία, η σκέψη πήγε. Η επιστολή θα μπορούσε να είχε κατασκευαστεί από κάποιον που είχε εύλογες ανησυχίες για τους μουσουλμάνους εξτρεμιστές που δολοπλοκούσαν και ασκούσαν επιρροή στα σχολεία, και ίσως η επιστολή ήταν ο δημιουργικός τρόπος τους να σημάνει συναγερμό. Αντί λοιπόν να εξετάσει ποιος έγραψε την επιστολή και γιατί, αντ’ αυτού, η κυβέρνηση έκανε γενικές δημόσιες εκκλήσεις για πληροφορίες σχετικά με αυτά τα σχολεία και οι άνθρωποι άρχισαν να εμφανίζονται, κυρίως ανώνυμα με καταγγελίες. Και πάλι, οι ερευνητές δεν βρήκαν στοιχεία ριζοσπαστικοποίησης. Κανένα στοιχείο βίαιου εξτρεμισμού και καμία συνωμοσία αυτό που προέκυψε ήταν ένα είδος αρπαγής των παρακείμενων ισχυρισμών του Ισλάμ. Πολλά από τα ίδια πράγματα που οι αρχές είχαν γιορτάσει μέχρι εκείνο το σημείο. Αλλά προφανώς τώρα βλέπουμε με διαφορετικό πρίσμα. Όπως αυτοί οι εκπαιδευτικοί δεν επέτρεπαν απλώς στους μαθητές να προσευχηθούν, αλλά τους πίεζαν να προσευχηθούν, δεν στρατολογούσαν αθώα καφέ μουσουλμάνο προσωπικό. Προσλάμβαναν τους φίλους τους που σκέφτονταν με τον ίδιο τρόπο όπως εκείνοι, και ενδεχομένως έκαναν διακρίσεις σε βάρος μη μουσουλμάνων υποψηφίων στη διαδικασία. Οι διοικητές των σχολείων, μεταξύ άλλων, για να ακούσουν ότι δεν κρατούσαν τους διευθυντές σε υψηλό επίπεδο. Τους πίεζαν, τους παρενοχλούσαν και ασκούσαν περισσότερη εξουσία από ό,τι υποτίθεται ότι είχε ένας κυβερνήτης. Οι ερευνητές είπαν επίσης ότι είχαν βρει περιπτώσεις μισαλλοδοξίας προς τα LGBTQI άτομα και άνισης μεταχείρισης γυναικών και κοριτσιών. Είπαν ότι το Parkview είχε πραγματοποιήσει συνελεύσεις και είχε προσκαλέσει ομιλητές με αντιδυτικές απόψεις και ότι εδώ και οι άνθρωποι που ευθυγραμμίζονται μαζί του φέρεται να παραθέτουν μια μισαλλόδοξη και πολιτικοποιημένη μορφή ακραίου κοινωνικού συντηρητισμού που ισχυρίζεται ότι εκπροσωπεί και τελικά επιδιώκει να ελέγξει όλους τους μουσουλμάνους. Όλα αυτά όπως τα έθεσε η τότε Υπουργός Παιδείας καθώς παρουσίαζε τα ευρήματα για την επιστολή του Δούρειου Ίππου στη Βουλή. Σημαίνει ότι οι μαθητές, αντί να απολαμβάνουν μια διευρυνόμενη και εμπλουτισμένη εμπειρία στο σχολείο, οι νέοι έχουν στενέψει τους ορίζοντές τους και τους στερείται η ευκαιρία να ανθίσουν σε μια σύγχρονη, πολυπολιτισμική Βρετανία. Τους βλέπουμε να αντιμετωπίζουν άτομα όπως είναι γι’ αυτόν τον λόγο και με βαθιά αίσθηση αδικίας και θλίψης που σήμερα ανακοινώνουμε την πρόθεσή μας να παραιτηθούμε από τις θέσεις μας στο Parkview Educational Trust και να επιτρέψουμε στα νέα μέλη να αναλάβουν την ευθύνη. Μετά από μήνες ελέγχου στις αρχές Ιουλίου. Το 2014 μέχρι εδώ δείχνοντας κουρασμένος και πιεσμένος στάθηκε σε ένα αναλόγιο. Έξω από το πάρκο βλέπει τον Γκέιτς, και παραιτήθηκε εδώ, μας είπε ότι αυτός και οι άλλοι κυβερνήτες του Parkview συμφώνησαν να το κάνουν μόνο επειδή το Υπουργείο Παιδείας υποσχέθηκε ότι ο διευθυντής και η ηγεσία του σχολείου στο έδαφος θα διατηρούνταν στη θέση τους. Αλλά μόλις άνοιξε το σχολείο τον Σεπτέμβριο, όλοι αυτοί οι άνθρωποι τέθηκαν σε αναστολή. Όλη η ηγεσία ουσιαστικά απολύθηκε. Αδίστακτα το έκαναν, καταστρέφοντας την καριέρα τους, καταστρέφοντας τη φήμη τους. Και το έκαναν συστηματικά. Είχαμε δουλέψει 10-15 χρόνια πραγματικά για να φτιάξουμε αυτό το σχολείο. Το κατέστρεψαν μέσα σε μήνες. Η κυβέρνηση μετονόμασε το σχολείο. Δεν είναι πια το Parkview. Επίσης, ειδοποίησε σχεδόν κάθε δάσκαλο του κυβερνήτη που μόλις ακούσατε από τον Τεχίρ συμπεριλαμβανομένου ότι κινούσε διαδικασίες για να τους απαγορεύσει την εκπαίδευση για το υπόλοιπο της ζωής τους. Στα χρόνια από τότε που οι επιδόσεις των μαθητών έχουν πέσει κατακόρυφα στο σχολείο που παλαιότερα ήταν γνωστό ως Parkview για περισσότερο από 70%, περνώντας 2 τα τελευταία χρόνια από το χαμηλό εύρος 40 έως το μέσο 50%. Αυτή είναι λοιπόν η ιστορία που μας είπε η πρώτη συνάντηση στο αυτοσχέδιο δωμάτιο με τα 2 σκουπίδια. Ότι αυτή η επιστολή, η οποία δεν διερευνήθηκε ποτέ πλήρως, περιέγραφε μια πλοκή που ονομάζεται Επιχείρηση Δούρειος Ίππος, η οποία δεν βρέθηκε ποτέ ότι υπήρξε. Εμπνευσμένο από όλα αυτά. Η καταστροφή της καριέρας και ένα εκπαιδευτικό κίνημα. Οι τίτλοι που προκαλούν φόβο κατά των μουσουλμάνων συνεχίζονται μέχρι σήμερα. Η κυβέρνηση θεσπίζει πολιτικές που μας ενθαρρύνουν να κατασκοπεύουμε πιο θρασύς ο ένας τον άλλον. Μιλάμε με τα μαλλιά εδώ και μερικές ώρες. Τι ώρα είναι? Ξέρω ότι πρέπει να φύγεις κάποια στιγμή. δεν θέλω. Δηλαδή, πρέπει να πάω στην προσευχή της Παρασκευής τώρα. Οπότε μια η ώρα είμαι πραγματικά εκεί. Καταλαβαίνω πολλά να μιλήσω, οπότε αν θέλετε, υπάρχουν πολλά να μάθετε. Δεν κουράζομαι να λέω αυτά τα πράγματα, πραγματικά. Εννοώ, μάλλον θα μπορούσες να πεις. Προφανώς όταν μιλάω για αυτό, ξέρεις ότι αρχίζεις να το ξαναζείς, έτσι δεν είναι; Και πρέπει να πω ότι ξέρετε ότι το κάνει. Πραγματικά με λυπεί καθώς ό,τι έχει χαθεί για τα παιδιά για την κοινότητα, η ανεπανόρθωτη ζημιά που έχει γίνει. Για κανέναν απολύτως λόγο. Ετσι. Τέλος πάντων, μπορώ να σας φέρω λίγο τσάι ή κάτι τέτοιο; Σε εκείνη την εκδήλωση πήγα εκεί όπου ανακατευθυνθήκαμε όλοι στην αίθουσα του γάμου. Ένας από τους ομιλητές, ένας αρθρογράφος ονόματι Peter Alborn, το έθεσε καλά. Είπε ότι η Επιχείρηση Δούρειος Ίππος έχει γίνει ένα κοινωνικό γεγονός στη Βρετανία. Αλλά παρόλο που μέσα σε λίγες εβδομάδες στον Δούρειο Ίππο που χτυπά τις ειδήσεις, οι άνθρωποι αναγνώρισαν ότι ήταν πιθανώς μια φάρσα. Αυτό δεν φαινόταν ποτέ να έχει σημασία. Οι Μουσουλμάνοι στο Μπέρμιγχαμ συνωμοτούσαν ή όχι; Δεν έχει σημασία η υπόδειξη ότι ήταν έχει επιμείνει. Σε βαθμό που ο πρώην επιτελάρχης του πρωθυπουργού εξοργίστηκε που κάποιοι στο Κέντρο Κοινότητας θα τολμούσαν να πουν το αντίθετο. Αλλά δεν χρειάζεται να αρκεστούμε σε ένα κοινωνικό γεγονός. Γιατί υπάρχουν πραγματικά γεγονότα. Γιατί μέχρι αυτό το σημείο; Κανείς δεν ενδιαφέρθηκε για το ποιος έγραψε αυτό το γράμμα και από πού προήλθε αυτό το γράμμα; Λοιπόν, αυτή είναι η ερώτησή μου. Αυτό είναι δικό μου, αυτό είναι που έχω μαλώσει. Γι’ αυτό πήγα στην αστυνομία. Για να δούμε τι θα μπορούσαν να κάνουν, αυτό είπα ότι έγραψα στην επιστολή μου προς το Δημοτικό Συμβούλιο του Μπέρμιγχαμ ότι πρέπει να καταλάβετε ποιος έγραψε την επιστολή. Αυτό έγραψα και στο Υπουργείο Παιδείας. Πρέπει να φτάσετε στο κάτω μέρος της επιστολής. Ποιος έγραψε το γράμμα? Γιατί μετά θα ξετυλίξουν γιατί γράφτηκε η επιστολή. Βλέπετε, λοιπόν, αυτό είναι που έχω διαφωνήσει, αλλά το Υπουργείο Παιδείας δεν ενδιαφέρεται. Η αστυνομία δεν ενδιαφέρεται. Το Δημοτικό Συμβούλιο του Μπέρμιγχαμ δεν ενδιαφέρεται να απαντήσει σε αυτή την ερώτηση. Γιατί; Γιατί έχουν χρησιμοποιήσει αυτό το γράμμα. Και πάνω σε αυτή τη φάρσα, έχουν χτίσει τόση πολιτική, νομίζετε ότι τώρα θέλουν να ξεκινήσουν μια έρευνα για την επιστολή για να αποδειχθεί ότι γράφτηκε για εντελώς διαφορετικούς λόγους; Ναι, πώς θα τους έκανε να μοιάζουν; Ένα μάτσο μαϊμούδες; Όπως έχω πει, αν μπορούσατε απλώς να μάθετε ποιος έγραψε αυτό το γράμμα και γιατί, αυτό είναι το μόνο πράγμα που θα μπορούσε να αλλάξει την κατανόηση του εγκεφάλου της Επιχείρησης Δούρειος Ίππος. Αλλά όποιος έγραφε ένα γράμμα, αυτοί που ήξεραν. Ξέρεις ότι με ήξεραν, νομίζω, και μου αρέσει να πιστεύω ότι τους ξέρω κι εγώ. Αυτό σημαίνει εσείς; Έχω μια ισχυρή προαίσθηση ως προς το ποιος έγραψε την επιστολή. Ξέρετε, πιστεύω ακράδαντα ότι γνωρίζω ποιος έγραψε την επιστολή, και πιστεύω ακράδαντα ότι ξέρω και γιατί γράφτηκε η επιστολή. Οπότε νομίζεις ότι ξέρεις το The Who και το κίνητρο, ναι. Αυτό είναι το επόμενο στην υπόθεση του Δούρειου ίππου. Η υπόθεση των τεσσάρων παραιτήσεων. Η υπόθεση του Δούρειου Ίππου παράγεται από τον Hamza Saeed και εμένα, μαζί με τη Rebecca Lacks. Το σόου επιμελείται η Sarah Keineg. Πρόσθετη επεξεργασία από την IRA Glass και τον συντάκτη που συνεισφέρει με αγοραστή, μάνατζερ Aisha. Ο κολλώδης έλεγχος γεγονότων σε έρευνα των Mark Raleigh και Ben Flynn. Πρωτότυπη μουσική από τον Thomas Miller, με επιπλέον μουσική από τους Matt McGinley και Steven Jackson. Σχεδιασμός ήχου, μίξη και μουσική επίβλεψη από τον Stephen Jackson και γέμισε ένα michalski στην εταιρεία audio non visual. Η Julie Snyder είναι η εκτελεστική συντάκτρια μας. Ο Neil drumming είναι υπεύθυνος συντάκτης. Ο εποπτεύων παραγωγός είναι ενήμερος. Εκτελεστικός βοηθός του Chubu είναι ο Alberto DeLeon. Ο Sam Dolnick είναι βοηθός αρχισυντάκτη των New York Times. Ο ήχος παρέχεται από το NBC. Getty Images. Ευχαριστώ ιδιαίτερα τον καθηγητή μου στη δημοσιογραφία, τον Yoda μου, τον Richard Danbury, την Kimberly Henderson. Το πρακτορείο Barclay Kenneth Pomeranz, ο Greg Clark και ο John Homewood μαζί με την Teresa Auteur έγραψαν ένα σε βάθος βιβλίο που μας βοήθησε πολύ, το οποίο ονομάζεται καταπολέμηση του εξτρεμισμού στα βρετανικά σχολεία. Η αλήθεια για την υπόθεση του δούρειου ίππου Μπέρμαν. Η υπόθεση του Δούρειου Ίππου γίνεται από τις σειριακές παραγωγές και τους New York Times. Η πρόσληψη είναι δύσκολη, αλλά υπάρχει ένα μέρος όπου μπορείτε να πάτε όπου η πρόσληψη ενός απλού, γρήγορου και έξυπνου αυτού του τόπου είναι ο ziprecruiter ziprecruiter βρίσκει και ταιριάζει με τους κατάλληλους υποψηφίους με τη δουλειά σας. Μπορείτε επίσης να προσκαλέσετε τις κορυφαίες επιλογές σας που τους ενθαρρύνει να υποβάλουν αίτηση γρηγορότερα. Δεν είναι περίεργο ότι 4 στους πέντε εργοδότες που δημοσιεύουν στο ZIP recruiter έχουν έναν ποιοτικό υποψήφιο εντός της πρώτης ημέρας, επομένως δοκιμάστε το ZIP recruiter δωρεάν στο ziprecruiter.com/serial, αυτό είναι ziprecruiter .com/δημητριακά.