فيديو

نص

اليوم سنعود أنا وطاقم العمل إلى الصف الأول.

في نهاية الفصل، سنتلقى اختبارًا مكونًا من عشرة أسئلة.

وإذا أخطأت أكثر من سؤالين في الاختبار

فإنك ترسب وتُرشق ببالونات مائية،

ولا تنتقل إلى الصف التالي.

يحصل آخر شخص رسب في المدرسة على 10 آلاف دولار،

أو إذا وصل الجميع إلى الصف الـ12، فسنحصل عليها جميعًا.

حسنًا، أنا و"جيك بولرز" وطاقم العمل

سنعود اليوم إلى الصف الأول.

نحن ننتظر معلّمنا الأول.

• مرحبًا أيتها المعلّمة.
• صمتًا.

صباح الخير أيها الطلاب، أدعى الآنسة “وودفورد”،

وأريد أن وتخبروني اسمكم بالترتيب،

وحقيقة واحدة مثيرة للاهتمام عن أنفسكم، حسنًا؟

• سأبدأ.
• حسنًا.

أدعى “كريس” ولا أحد يحبني.

أدعى “مستر بيست”، ولا أحب المدرسة.

أدعى “تشاندلر” وأحب الـ"غاشيرز".

أدعى “غاريت” وأبي لديه يخت.

أدعى “إيثان” وأحب “فورتنايت”.

أدعى “بايلي” وتناولت دقيق الشوفان على الإفطار.

• حسنًا.

سنقوم ببعض القراءة أولًا.

سأقرأ قصة الآن، أريدكم

أن تنتبهوا جيدًا حقًا.

“تعلّم اللغة الانجليزية”

“تشاندلر”، ماذا حدث في البداية؟

لم أكتب أيّ شيء.

الآن سنقوم بحل بعض الرياضيات.

“تعلّم الرياضيات”

نحن على وشك إجراء اختبار الصف الأول.

أخبرتك أن تضع

• تلك الكاميرا جانبًا.
• أنا آسف.

فرّغوا مكتبنا.

ضعوا كل الآلات الحاسبة جانبًا.

حسنًا، لديكم عشرة أسئلة وعشر دقائق.

توقفوا عن التحديق.

عندما تنتهون، يمكنكم أن تنزلوا رؤوسكم بهدوء،

تمامًا مثل “كريس”.

حسنًا، يمكن للجميع الجلوس إلى الوراء

وإعطاء ورقتك لشريكك.

رقم واحد “أيه”، ورقم خمسة “أيه”.

ورقم عشرة “سي”.

هل أخطأ أيّ شخص أكثر من سؤالين؟

• لا.
• لا.

تهانيّ، أنتم ذاهبون إلى الصف الثاني.

“الصف الثاني”

• مرحبًا أيها الطلاب.
• مرحبًا.

أدعى الآنسة “بريلنتن”، مرحبًا بكم في الصف الثاني.

• حسنًا، رياضيات.

حسنًا، إذًا من سيتطوّع لأول سؤال؟

أنا.

عليك أن تشرح إجابتك يا فتى.

حسنًا، كما ترى، تأخذ 63 وتطرح منها 19

وتحصل على 44.

• كيف تأخذ 9 من 3؟

• شكرًا لكم.

“تعلّم الرياضيات واللغة الانجليزية”

لتبدو واثقين.

• اعطنا الاختبار.

• حسنًا.

• ماذا؟

• شكرًا لك.

أجل، أيّ مما يلي هو حالة من المادة؟

55 زائد 62.

ما هو الزمن الماضي من الفعل يرمى.

حسنًا، عندما تنتهي،

ضع رأسك على المكتب.

حسنًا يا رفاق،

اختر شخصًا لتبادل الأوراق معه حتى نتمكن من التقييم.

رقم واحد، خطأ.

مهلًا.

• رقم واحد خطأ.
• ستكون خطأ؟

ستكون خطأ؟

رقم ثلاثة هو 117.

مهلًا، لقد فهمت هذا الخطأ.

حسنًا، اعرف.

حسنًا ولكن، ستسقط.

• “تشاندلر”، هل أنت جاد؟
• أخطأت.

الرقم سبعة ستكون رمى.

• “تشاندلر”…

• إنها “أو”!

• إنها “أو”.

• أخطأها “تشاندلر”.

هل رسبت في الصف الثاني؟

• لقد نسيت…
• هل أنت جاد يا “تشاندلر”؟

“تشاندلر” الذي كان واثقًا جدًا.

• أتمزح معي؟
• أنه لم يكن مضطرًا

لإظهار عمله.

حصل “إيثان” على 80 وأنا على 80 و"كريس" على 100،

و"غاريت" على 80 و"بايلي" على 100 و"شاندلر" أخطأ في ثلاثة.

مما يعني أنه فشل ويجب معاقبته.

لقد فشلت في الصف الثاني يا أخي.

بصراحة، سيظن الناس أن ذلك مُدبّر.

أنت بحاجة إلى ترك هذا الجزء هناك.

سيظن الناس أن ذلك مُدبّر.

“تشاندلر” غبي فحسب.

“تشاندلر” يا صديقي، رسبت في الصف الثاني. لماذا؟

كنت أحاول أن أخطئ عن قصد.

أجل، أنت تحاول أن تكون مضحكًا.

وبعد ذلك أخطأت ذلك الخطأ الثالث.

حسنًا، أنا آسف يا رجل.

لنعاقبك.

عناق “تشاندلر”.

هذا لم يكن عن قصد.

• نحن نحبك “تشاندلر”.
• نحن نحبك “تشاندلر”.

آسف على الصف الثاني.

آسف يا “تشاندلر”، هناك واحدًا جديدًا في المدينة.

“الصف الثالث”

• صباح الخير.

• صباح الخير!

• صباح الخير.

• فقدنا شخصًا ما.

آسف، صديقك “تشاندلر” قد أوقف.

كان على الحلقة الأضعف أن تسير على هذا النحو.

حسنًا، سنتعلّم الرياضيات اليوم.

سأنتبه، لن أفشل.

حسنًا، سنبدأ بالضرب.

وخاصية الضرب.

“تعلّم الرياضيات”

• هذا هو الصف الثالث؟

• هذا هو الصف الثالث.

• هل أنت جادة؟

من المستحيل أن يكون هذا في الصف الثالث.

إنه “إيه بي” الصف الثالث، لهذا السبب.

“تعلّم اللغة الانجليزية”

حسنًا، أنا جاهز، هيا.

أيمكننا فتح كتابًا؟

لا.

أيمكنك تمرير هذا لـ"بايلي"؟

“بايلي” كان هذا…

أيمكنك توصيل هذا إلى “غاريت”؟

ضع ذلك جانبًا.

ما هذا؟

ضرب أم طرح؟

أظن أنني لا أطرح أبدًا، صحيح؟

حسنًا، وزّعي الورق.

• حسنًا، هل أنت مستعد؟
• أجل.

لم هذا صعب جدًا؟

حسنًا عندما تنتهي، ضع رأسك لأسفل.

حسنًا، هل أنت جاهز؟

حسنًا، بدّل مع شريكك.

كم عدد العظام في جسم الإنسان البالغ؟

• 206.
• ألم تعرفها؟

أخطأها “غاريت” بالفعل.

• ماذا كتب؟
• 127.

حسنًا.

ما هو نظام الجسم الذي يتحكم في دماغك؟

حسنًا، كل شخص يكتبه أعلى اليمين

ويسلمه لي.

حسنًا.

اجتاز.

• اجتاز الجميع الصف الثالث.

“الصف الرابع”

• مرحبًا جميعًا.
• مرحبًا!

أنا الآنسة “أليسون”،

وسأعلّمكم الصف الرابع اليوم.

وليس هناك رمي في بعضنا البعض.

لذا سنبدأ اليوم مع…

هل يمكن لأيّ شخص أن يخبرنا بألوان دولتنا؟

• أحمر وأزرق.
• أحمر وأزرق.

حسنًا جيد.

“تعلّم تاريخ الولاية”

حسنًا، أنتم مستعدون للاختبار؟

• هذا كل ما لدينا.
• أجل.

حسنًا، امسحوا مكاتبكم.

لا توجد ملاحظات أثناء هذا الاختبار.

ما هو طائر الدولة؟

“جيمي” لا يعرف ذلك.

اكتب الكسر الذي يمثّل هذه الصورة.

حسنًا، ليتنبه الجميع.

رقم ثمانية، ماذا سنحصل؟

• “بي”.

• “بي”.

• حصلت على 100.

• حسنًا، في الكل.

اجتاز.

لقد اجتزنا جميعًا، فلنذهب إلى الصف الخامس.

أجل، كنت أعلم أنني سأصل إلى هذا الحد.

هدية تخرجي من الصف الرابع كانت “رياري”.

كنت أعلم أنني سأجتاز، حصلت على 100 حتى الآن.

أخطط للحصول على 100، والإكمال إلى التخرج.

حسنًا، ما زلت أشعر

أن الصف الرابع كان أسهل من الصف الأول.

أنا فاشل في المدرسة، ولكن إذا كنت تريد المساعدة

في الصور المصغرة للنقرات، فأنا رجلك.

ظننت أنني سأخرج في الصف الأول،

ولن أكذب حتى.

“الصف الخامس”

حسنًا يا رفاق.

حسنًا، الرياضيات أولًا.

• “بمداس”.

• أتعرف ذلك؟

• أتذكرها.

• نحن نعلم ذلك؟

“تعلّم الرياضيات”

لديكم الثورة الأمريكية.

خاض الفرنسيون والبريطانيون حربًا.

كان البريطانيون فقراء جدًا بعد ذلك.

لذا بدأوا في فرض الضرائب على “أمريكا”.

أنا أفشل في ذلك بشكل كامل.

“تعلّم تاريخ "

أغلق كتابك.

من كتب إعلان الاستقلال؟

بالنسبة إلى الرقم خمسة، عليك حل المعادلة التالية

وكتابة إجابتك في أبسط صورة.

إجابتك ليست رقم حتى.

يجب أن تكون إجابة رقمية.

حسنًا.

أكره مشاكل الصياغة.

تبادل ورقتك مع شريك.

من كتب إعلان الاستقلال؟

• “توماس جيفرسون”.

• “توماس جيفرسون”.

• “توماس جيفرسون”، أجل.

• لقد وضع “ترامب”.

“غاريت”، أذا أخطأت سؤالًا آخر، فسترسب.

• أعلم ذلك.
• أنا من سيرسب.

السؤال الخامس، الإجابة هي 16 وواحد إلى 15.

وضع “إيثان” لا.

• رقم ستة ربع جالون.
• أجل.

البريطانيون قادمون!

وضع البريطانيون قادمون.

• كلاكما سيرسب.
• وأنا سأرسب أيضًا.

والسؤال العاشر هو التجسيد.

يا إلهي، اجتزته.

مهلًا، هل اجتزت؟

• أجل.
• حسنًا.

هل نحن فقط المتبقيان؟

“كريس” حصل على 80، اجتاز.

• و"غاريت” رسب.
• لا.

حصل “إيثان” على 10 بالمئة.

“إيثان”، لقد رسبت أيضًا.

أجاب على واحدة صحيحة.

وبعد ذلك اجتزت أنا و"بايلي".

لذا، لنعاقبهما.

حسنًا، لقد رسبت، لكنني سعيد لأنني ضُربت بالماء،

لأن ذلك يذكّرني بأنني على يخت والدي.

بالونات الماء مؤلمة حقًا.

لديّ كدمات على ظهري الآن.

خاب أملي لقد رسبت، لكنني فخور بنفسي،

لأنني وصلت إلى الصف الخامس.

كنت أتوقع الوصول إلى الصف الثالث فحسب.

• مرحبًا مجددًا.
• مرحبًا.

مرحبًا!

ماذا حدث لبقيتكم؟

رسبوا جميعًا؟

حسنًا.

حسنًا، الصف السادس، جاهزين؟

سنبدأ اللغة والفنون والعلوم.

“تعلّم اللغة الانجليزية والعلوم”

حسنًا، التالي.

انتظري، أتحبين قمصاننا التي نلبسها جميعًا؟

أجل، أود أن أحصل عليها حقًا،

إذا كان بإمكانك أن تعطيني واحدًا.

هذا رائع نوعًا ما.

اذهبي إلى “شوب مستر بيست” للحصول على واحدة.

“تعلّم الرياضيات”

أتتذكروا هذا؟

لأنه قد يكون في اختباركم لاحقًا.

الكواكب وأقمارها…

إذًا نحن جاهزون للاختبار.

اخرجوا ورقتكم.

حسنًا، جاهزين؟

• لا.
• حسنًا.

إذًا لدينا عشرة أسئلة.

رقم واحد، ما هو خامس كوكب من الشمس؟

هل كل المدارات فارغة في الشكل؟

• هل تواجه مشكلة؟
• لا أنا جيد.

أنا أفكر فقط.

إنه سهل جدًا.

عندما تنتهي، يمكنك أن تضع رأسك لأسفل،

حتى أعلم أنك انتهيت.

حسنًا، تجاذب القوة بين جسمين هو؟

• الجاذبية.
• الجاذبية.

“بايلي” أجابها بشكل صحيح.

أنا فاتني اثنان، ولا بأس.

وأجاب “كريس” عليها بشكل صحيح.

لنذهب إلى الصف السابع.

• مرحبًا أيها الطلاب.

• مرحبًا.

• مرحبًا.

• مرحبًا بكم في الصف السابع.

حسنًا، لننتقل إلى سجل الفصل.

سجل؟

• ما اسمكم؟
• “جيمي”.

أنا “بايلي”.

أنا “كريستوفر”.

هل أنت متفاجئة من رسوب “تشاندلر”؟

بعض الناس لا يستطيعون الوصول

إلى المدرسة الثانوية أو المدرسة المتوسطة

أو المدرسة الابتدائية.

لنبدأ بالاستعمار الإنجليزي المبكر.

سنتحدث عن التاريخ الأمريكي.

“تعلّم التاريخ”

تبادلوا الذرة والحبوب والأدوات وحتى الأسلحة.

وبطانيات شلل الأطفال.

“تعلّم الأحياء”

كم يتكوّن الهيكل العظمي البشري البالغ من عدد العظام؟

• 206.

• 127.

• لا تسألي “غاريت”.

• 127؟

127.

هل يرغب أيّ شخص في القدوم إلى السبورة

ورسم العظام الموجودة في الجمجمة؟

خطوط سهلة التذكر، لا تقلقوا يا رفاق،

ستحصلون على الدبلجة.

نحن بخير، أشعر أنني بحالة جيدة.

حسنًا، فلننتقل الآن إلى كلماتنا الإنجليزية والمفردات.

“تعلّم النطق”

وهذه نهاية الصف السابع.

لنرى من سيجتازه.

كل الملاحظات بعيدة إلّا جمجمتك.

رقم واحد، تهجى الكلمة التي قالها لك معلمك.

ويرجى أن تنزل رأسك للأسفل عندما تنتهي.

قد أذهب إلى المخاض قبل أن تنهوا هذا الاختبار حقًا.

إنه سهل جدًا.

حسنًا، رجاءً تبادل اختبارك.

حسنًا، رقم واحد، حساس.

• انتظر هل هذه ورقتي؟

• هل كتب مشاجرة؟

• أجل.

• لا كتبت ذلك.

• ربع الحجم.

• ربع.

مسببًا للسرطان، ربع الحجم.

• هل أخطأ…
• كن متساهلًا جدًا.

ربع المبلغ؟

أجل، ولا حتى قريبة.

اللعنة، لقد رسب “جيمي”.

حسنًا.

• لقد رسب، هو الوحيد.
• رسب.

هيا ارشقاني بالبالونات، هيا.

اثنان، عند ثلاثة.

أولًا، بعض هذه البالونات لا تنفجر عند الاصطدام

وشعرت وكأنها كرة بيسبول.

ثانيًا، لقد رسبت بسبب الهجاء فقط،

وهو ما أنا تعس فيه،

لذا علمت أن ذلك سيحدث في النهاية.

لا أعلم لما لا أستطيع التهجئة.

ثالثًا، أخبرني المصور للتو أن أقوم بتوصيل البضائع.

مكونات البضاعة.

شعور قوي جدًا.

• نحن في الصف الثامن.
• نحن في الصف الثامن.

لقد حصلنا على هذا.

إذًا نحن في الصف الثامن.

“تعلّم الرياضيات مجددًا…”

بعد ذلك سنتحدث عن القليل من التاريخ.

• لا.
• حسنًا.

“تعلّم تعديل الأشياء”

هذا كل شيء للصف الثامن.

تعرفا بشكل أفضل تعديلاتكما

ونحن نعرف بشكل أفضل ترتيب العمليات.

يا رجل.

عندما تنتهي، ضع رأسك على مكتبك.

انظري إلى كفة يدي الآن.

حسنًا، مستعد؟

رقم واحد، هل قدّم “جورج واشنطن”

التعديلات الـ12 إلى الكونغرس؟

أجل حاولت أن تسحبي سرالًا سريعًا عليّ.

• ظننت أنك…

• أجل.

• 15 ثم ثمانية.

• وثمانية.

• جيد.

• حسنًا.

• أحسنت.

• أجل فرقة الـ100.

أنا متحمس للذهاب إلى المدرسة الثانوية.

آمل أن تتحدث الفتيات الكبار إلينا.

أنا لا أريد أن يسخر مني كل الأولاد الكبار.

مرحبًا أيها الطلاب.

أرى أنكما وصلتما إلى الصف الثامن.

مرحبًا بكما في المدرسة الثانوية.

واليوم سنتحدث عن الجغرافيا.

كم عدد الولايات على الحدود مع “المكسيك”؟

يبدو لي أربعة.

• أربعة، أجل عمل جيد.
• أربعة.

“تعلّم الجغرافيا”

• “ويتشيتا”.

• “كانساس” ليست “ويتشيتا”.

• أتتذكرني؟

• هل أنت “توبيكا”؟

مهلًا، هل هذا “تشاندلر”؟

• الصف الثاني.
• من الصف الثاني.

لم أرك منذ الصف الثاني يا أخي.

أجل، لهذا أنت في الصف الثاني.

حسنًا، مستعدان للاختبار؟

• أجل.
• أنا مستعد؟.

لم أكتب أيّ ملاحظات.

حسنًا، تبادل مع شريكك.

أجل، رقم 10، ما هي الولاية التي يقع فيها جبل “رشمور”؟

“داكوتا الجنوبية”.

أجل، عمل جيد.

• نحن لا نعبث.
• أجل، الصف العاشر!

رائع!

من تريدون الفوز بيني وبين “كريس”؟

أعلم أننا المعجبين المفضّلين.

حسنًا، الناس يحبوننا.

من المحتمل أنك الأكثر تفضيلًا للمعجبين،

فالناس يحبونك كثيرًا.

أنا أحب ذلك، شكرًا لك.

• طاب مسائكما.
• طاب مسائك.

ماذا حدث لجميع أصدقائكما؟

• لم ينجحوا.
• رسبوا.

كنت أعلم أن هذا سيحدث.

لذا، سنبدأ بالحكومة.

“تعلّم الحكومة”

حسنًا، حكومة “الولايات المتحدة”.

جاهزان للرياضيات؟

• حسنًا.

• بالتأكيد.

• هل أنت مستعد لهذا؟

• أجل.

أيّ خلية لها جدار وغشاء؟

ماذا؟

ماذا يعني ذلك حتى؟

“اختبار الصف العاشر”

حسنًا، لنقيّمه.

لنقيّمه.

ما هي الأداة المستخدمة لقياس الزوايا؟

• منقلة.

• بوصلة.

• منقلة.

• ما هي البوصلة إذًا؟

ظننت أن المنقلة هي ما…

هذه لنصف القطر.

البوصلة…

• المنقلة هي-
• حسنًا، أنت محق.

أنت محق.

نحن نطير عبر هذا الآن.

نحلّق في المدرسة الثانوية.

ماذا لو ربح كلانا؟

• ثم نقوم بتقسيم المال.

• أعلم ذلك.

• سأفوز معك.

• تمامًا.

سأفوز معك.

أريد أن أكون معك.

أريد أن أكون معك أيضًا.

أعني، هل نحن؟

• هل نحن؟

• هل نحن؟

• لا.

• لا.

• الصف الـ11.

• هذا صحيح.

فتى صغير السن.

• حان الوقت لبدء الفصل.
• مرحبًا!

حسنًا، سنبدأ اليوم بالكيمياء.

لنتحدث عن الجدول الدوري للعناصر.

ما هو العدد الذري يا “كريس”؟

ماذا تقصديين؟

“تعلّم الكيمياء”

لذا فإن الطريقة الوحيدة للقضاء على الندرة

هي إيجاد موارد غير محدودة.

ولكن يمكنك التوفير، ومعرفة كيفية استخدامها.

وهذه هي أساسيات الاقتصاد.

رائع.

“تعلّم الاقتصاد”

• هل هذا هو الاختبار؟
• أجل.

عندما تنتهي رجاءً ضع رأسك على مكتبك.

لم أدرس الكيمياء أو الاقتصاد.

“تقييم الاختبار”

وأين أخبر “شكسبير” لـ"هاملت" أن يذهب؟

الدير.

كم فاتني؟

فاتك اثنان.

أجل.

لقد حصلت على أربعة أخطاء.

نجحت في الصف الـ11، على عكس الواقع.

لكننا فعلنا ذلك في هذه اللعبة.

الآن إلى الصف الـ12.

“كريس”، لقد رسبت في الصف الـ11.

لذا من الواضح أننا سنرشقك.

لكن “بايلي” هنا.

أنا متوتر.

عليه أن يجتاز الصف الـ12.

إذا اجتاز الصف الـ12، فسيحصل على 10 آلاف.

إذا رسب “بايلي” في الصف الـ12، فسيعود الجميع إلى المدرسة

ثم نتخلص منها.

لنذهب لرشقك.

يجب أن يُعاقب.

ثلاثة، اثنان، واحد، انطلقوا.

مرحبًا.

مرحبًا، لقد فقدنا الكثير.

أجل، لقد فقدت كل أصدقائي.

حسنًا، لقد وصلت إلى سنة التخرج.

• أجل.
• إذًا لقد حصلت على كل شيء

من الفصول الصعبة، تهانيّ.

إذًا، الرياضيات.

“تعلّم رياضيات الصف الـ12”

• هل أنا جاهز للاختبار؟

• أجل.

• إنه جاهز.

• الأمر متروك لك؟

• هل أنت جاهز؟

• أنا مستعد.

حكومة “الولايات المتحدة” هي ديمقراطية مباشرة، وهذا خاطئ.

“الاختبار النهائي”

أمي هي أفضل أم في العالم.

إنها لطيفة مع الجميع، هذه هي الحقيقة.

• انتهيت؟
• أجل.

حسنًا، سأقيّمه.

هذه الحكومة ديمقراطية مباشرة،

خطأ، هذا صحيح.

هيا.

• هذا صحيح.
• أجل!

أجل، إنها 63.

ما الفرق بين الحد الأقصى والحد الأدنى؟

فهمت ذلك بشكل خاطئ.

• ليس…
• بسبب، إنه…

النطاق الربعي الداخلي، صحيح.

• وأخطأت في تهجئة المدرسة.
• أخطأ في تهجئة المدرسة.

هل هذا مهم؟

قمت بالتحديد حول ما هو الخطأ.

هناك خطأ إملائي في المدرسة،

• وأخطأ الفترة.
• والفترة.

الأمر متروك للمعلّمة.

إذا كان صفي قانونيًا

وشاهدت طفلي يجري الاختبار بهذا الشكل.

“لقد ربح الـ10 آلاف دولار!”

لقد كسرت ظهره للتو.

رائع!

أحسنت.

شكرًا لك.

خطاب.

من هنا؟

أريد أن أشكر الجميع على حضورهم

والمشاركة في هذا.

لقد بذلت قصارى جهدي وعملت بجد حقًا.

• وربحت 10 آلاف!
• وفزت بـ10 آلاف.

ماذا ستفعل بها؟

• سأذهب إلى…
• إلى “ديزني لاند”!

سأنفق كل شيء على ديون المدرسة الحقيقية و…

لماذا ستذهب إلى المدرسة؟

• للمونتاج لـ"مستر بيست".
• مهلًا.

سأراكم يا رفاق في المدرسة الصيفية.

لا تنس شراء سلعك

قبل نهاية شهر يناير، وهو اليوم.

كما تعلم، سيتم نقل أربعة أشخاص عشوائيين

للمشاركة في مقطع فيديو.

ولتسهيل الأمور عليك.

لقد اطلقنا للتو سترة “بيست”

وتبدو مذهلة بشكل كبير.

اليوم هو فرصتك الأخيرة للدخول.

اشتر السلع قبل نهاية اليوم،

قبل نهاية يوم 31 يناير.

لا داع للحضور، ما عليك سوى تقديم طلبك

قبل نهاية شهر يناير.

توجه إلى “شوب مستر بيست دوت كوم” أو انقر فوق الرابط في الوصف

واذهب لشراء أيّ شيء من الموقع.