Video

Prepis

Vedomie je možno najväčšou prírodnou hádankou.

Zredukované na samotný základ:

vedomie je to, čo nám umožňuje uvedomovať si vonkajšie okolie a seba samých.

Ale naše uvažovanie o vedomí má tendenciu točiť sa v kruhoch.

Všetci intuitívne vieme, čo je vedomie.

Je to to…

Je to to, čo zažívate tu a teraz.

Ale akonáhle sa pokúsime určiť, čo presne to je, začneme tápať v hmle.

A nielen my; aj filozofi a vedci bojujú s definíciou toho, čo je vedomie.

Rôzne školy a myšlienkové smery vzájomne súperia, no žiadna nebola úspešná.

Je znepokojujúce zistiť, že nerozumieme tomu, čo nás robí vnímavým k sebe a svetu okolo nás.

V tejto šedej zóne tiež vzájomne súvisí vedomie s inteligenciou, hoci nie sú “to” isté.

Viac o teóriách vedomia a inteligencii si povieme v ďalších videách.

Ako väčšina toho, čo nás robí ľuďmi,

naše vedomie sa pravdepodobne muselo vyvinúť z menej zložitých foriem

ako produkt evolúcie prírodným výberom.

Pravdepodobne sa vyvynulo z ohromujúcej,

niekoľko sto miliónov rokov trvajúcej sekvencie; s nespočetných množstvom drobných krokov,

ktoré spoločne vytvárali niečo ako stúpajúci gradient vedomia.

Čo bolo prvým krokom na tejto ceste od nevedomia

k základnému vedomiu, ktorá nakoniec viedla k spletitému vedomiu, ktoré si ľudia užívajú dnes?

Zoberte si taký kameň.

Existuje všeobecná zhoda, že kameň nemá vedomie. Hoci ani s tým nie každý súhlasí.

Niektorí spiritualisti tvrdia, že aj kus kameňa môže mať vnútorný život.

Avšak pre takéto tvrdenia neexistuje žiaden základ, keďže kamene nevykazujú žiadne správanie.

Ich vnútorný život nemožno preto potvrdiť a ani vyvrátiť.

Živé veci majú viacej spoločných bodov, ktorých sa môžeme chytiť.

Živá vec alebo “ja” je časť vesmíru, ktorá udržiava samú seba a vytvára “kópie” svojho druhu.

Aby sa to dalo, potrebuje energiu.

A to je to, kde uvedomovanie si sveta príde vhod.

Pôvodný účel vedomia bol pravdepodobne nasmerovať pohyblivé “ja”,

ktorému chýbala energia k jej čerstvému zdroju.

Na nižších úrovniach života nepotrebujete vedomie, aby ste našli jedlo.

Trichopax adhaerens - jeden z najjednoduchších živočíchov, sa pohybuje bezcieľne.

Spomalí sa v prítomnosti jedla a zrýchli sa pri jeho nedostatku.

Je to veľmi efektívne, a umožňuje to tejto malej bytosti tráviť viac času tam, kde je jedlo,

než tam, kde nie je.

Ale nikdy sa nepohybuje určitým smerom k určitému cieľu,

a nemá potrebu v takom prostredí mať vlastné vedomie.

Prvý veľký krok k vedomiu

bol pravdepodobne urobený, keď sa jednotlivé bunky začali hýbať cielene.

Pohyb smerom k tomu, čo bolo pre ne dobré, napr. jedlo, a preč od toho, čo bolo dobré menej,

napríklad od niečoho, čo si myslelo že sú jedlo.

Vezmite si takú Dugesia tigrina - malého červa, známeho pre svoju smiešnu tvár.

Niekedy je červ hladný, a niekedy nie.

Znamená to, že keď sa pohybuje,

vedomie červa ako také nereaguje automatickou odpoveďou na vonkajší podnet,

ale jeho činnosť závisí na jeho vnútornom, fyziologickom stave,

či je hladný alebo sýty.

Keď je práve po jedle, je menej aktívny,

ale keď nejaký čas hladuje, bude sa pohybovať smerom k potrave.

Používa chemoreceptory na svojej hlave, ktorými vníma pach svojho prostredia,

a ktoré ho vedú smerom, kde je pach jedla najsilnejší.

Po náleze a zjedení jedla sa náš červík vracia späť do tmavého chráneného miesta, kde v bezpečí trávi,

kým znovu nevyhladne.

Ale zvieratá, ktoré slepo nasledujú svoje zmysly nemajú na mysli konkrétny cieľ.

Stále im chýba akékoľvek vedomie toho, kam mieria.

Takže ďalší krok na rebríku vedomia je pridať nejaké vnímanie z diaľky.

Napríklad zrak.

Zrak do vášho sveta pridáva kontext a hĺbku.

So zrakom prichádza vnímanie priestoru, v ktorom existujete vy i vaše jedlo.

Pridáva celú novú úroveň uvedomovania si a je to obrovský krok k vedomiu, ktoré poznáme.

Zrakový orgán, akým je oko, nám umožňuje zobraziť náš cieľ a zamerať sa naň.

Ale aj na tejto úrovni je “ja” schopné svoje jedlo prenasledovať iba tak dlho, ako ho vidí.

Takže k ďalšiemu kroku musí dôjsť vo vnútri.

Na zobrazenie jedla pri jeho neprítomnosti, napríklad,

si “ja” potrebuje vytvoriť nejaký druh vnútornej reprezentácie/modelu sveta.

Aby živočích mohol pokračovať v hľadaní jedla, aj keď jeho senzorický dosah opustí.

Vďaka tejto vnútornej reprezentácii toho, čo je vo svete dôležité,

dokáže zostať zameraný na svoje jedlo a s túžbu ho získať.

Naše “ja” teraz existuje vo svete, ktorý dokáže spoznávať.

Objavuje sa ďalšia schopnosť - zapamätať si veci.

Vďaka pamäti môžu byť zvieratá na pár sekúnd vyrušené z prenasledovania,

aby potom mohli pokračovať v tom, čo začali.

S tým súvisiacia funkcia sa označuje ako “stálosť objektu”.

Popisuje naše uvedomovanie si, že veci pokračujú v existencii, aj keď ich (už) nevidíme.

Touto schopnosťou vedomia sú vybavené niektoré cicavce a vtáky, pravdepodobne aj ďalšie živočíchy.

Ľudské mláďatá zvyknú rozvinúť túto schopnosť vo veku 8. mesiacov,

zatiaľ čo u kuriatok sa objaví jeden až dva dni po narodení.

Kapacita, zapamätať si vec v jej neprítomnosti, naznačuje minimálne základnú schopnosť vnímania času.

Vnímanie času je veľký stupeň na schodoch vedomia.

Môže tiež umožniť danému “ja” dívať sa do budúcnosti a predvídať ju.

Dospelé sliepky sú napríklad schopné odmietnuť predložené jedlo ak očakávajú väčšiu porciu

ako odmenu za to, že vábeniu odolali.

Tento druh oddialeného uspokojenia znamená,

že tu existuje schopnosť predstaviť si odmenu, ktorá existuje iba v budúcnosti,

čo môže byť celkom výzva aj pre dospelých ľudí.

Kapuciarky (sojky) sú experti na oddialené uspokojenie.

Prejavujú ešte rozvinutejší zmysel pre budúcnosť, keď ukrývajú jedlo do skrýš,

ktoré si vyzdvihujú neskôr.

Kapuciarky dokonca premiestnia jedlo do inej skrýše, keď si všimnú, že ich sleduje možný zlodej.

To znamená, že vedia, že tam vonku je iné hladné “ja”,

ktoré má vedomie a vidí svet zo svojho vlastného, odlišného pohľadu.

Prešibané kapuciarky dokážu čítať mysle svojich vtáčích druhov.

Táto schopnosť čítania myslí je pre zložité úrovne vedomia zásadná.

Postavením samého seba do pozície iného môžete prechytračiť bohatého súpera

alebo sa vcítiť do hlavného priateľa.

Reč zvyšuje schopnosť - čítať mysle a reprezentovať to čo chýba, na úplne novú úroveň.

Slová nám umožňujú tvoriť hypotézy o svete,

robiť podrobné plány a komunikovať o nich s ostatnými.

Slová nám umožňujú uvažovať o sebe a o našom mieste vo vesmíre.

A dokonca aj o našom vlastnom vedomí, čo je niečo, čo budeme robiť v budúcich videách.

Takže, čo je zdrojom nášho vedomia?

Pravdepodobne to začalo ako cielený pohyb hladného “ja” k zdroju potravy.

S výhodami v prežití ho to dostalo pred súperov, pohybujúcich sa náhodne alebo vôbec.

Všetko pravdepodobne začalo s potrebou po väčšom množstve jedla.

Takže aj s vyspelým vedomím, ktoré nám umožňuje snívať o vesmíre,

stavať mrakodrapy alebo byť pohltení románmi,

nie je prekvapujúce, že nemôžeme prestať myslieť, kedy dostaneme ďalšie jedlo.

Kolektívne sme vložili tak veľa mentálneho úsilia a dômyslu na získanie jedla,

že dnes dokážeme naše jedlo získať iba s malým vedomým snažením.

Toto video je 1. časť 3-dielnej videosérie, venujúcej sa veľkým otázkam života a vesmíru,

ktorú umožnil grant od Templeton World Charity Foundation.

Naše zdroje a odporúčanú literatúru môžete nájsť v popise videa

alebo môžete zdarma získať knihu o vedomí od Ruperta Glasgowa z odkazu nižšie.

Ak nám chcete pomôcť urobiť viac videí, môžete tak urobiť cez patreon.com

alebo si kúpiť nejaký plagát z nášho obchodu.