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Transcripción

Los humanos están orgullosos de muchas cosas:

de las aceleradores de partículas a la poesía

a Pokemón.

Todo esto es posible gracias a algo que los humanos valoran altamente:

la inteligencia.

Pensamos de la inteligencia como un rasgo,

como la altura o la fuerza,

pero cuando intentamos definirla, las cosas se complican.

En pocas palabras, la inteligencia es un mecanismo para solucionar problemas;

particularmente el problema de sobrevivir

que incluye la búsqueda de comida y refugio,

luchar contra competidores sexuales o huir de depredadores.

La inteligencia no es una única cosa;

incluye la capacidad de reunir información,

aprender, ser creativo, formular estrategias

o emplear pensamiento crítico.

Se manifiesta en una gran variedad de comportamientos,

de conductas preprogramadas o reacciones instintivas,

a diferentes grados de aprendizaje

a algún tipo de consciencia de los alrededores.

Pero no todos los científicos están de acuerdo sobre dónde empieza

o siquiera qué debería ser considerado como inteligencia.

Para complicar aún más las cosas,

la inteligencia también esta relacionada con la consciencia,

ya que la consciencia de los alrededores ayuda a resolver problemas

Pero exploramos la consciencia en otros videos

así que la dejaremos de lado por hoy.

Vale, la inteligencia no es algo exactamente claro,

entonces podemos pensar de ella como un grupo flexible de habilidades;

una caja de herramientas.

Herramientas básicas.

Las herramientas más básicas en la caja de herramientas de la inteligencia

son la habilidad de recopilar información, guardarla, y usarla para aprender.

La información del mundo es recopilada por los sentidos como

la vista, oido, olfato, tacto o gusto,

y nos ayuda a navegar y reaccionar al mundo externo de forma apropiada.

Pero los seres vivos también deben de atender el estado de sus propios cuerpos

monitoreando cosas como el hambre y fatiga.

La informacción es la base de la acción para todos los seres vivos,

y sin ella estás a la merced de tus alrededores,

incapáz de reaccionar apropiadamente o con flexibilidad.

La información es mucho más poderosa si podemos conservarla y guardarla,

así que la segunda herramienta es la memoria.

La memoria es la habilidad de guardar y mandar llamar información

para que un ser vivo no tenga que iniciar desde cero cada vez que perciba algo relevante.

Los recuerdos pueden ser de eventos, lugares y asociaciones,

pero también de comportamientos como métodos de cacería o recolección.

Algunos de estos, como el vuelo,

deben ser repetidos varias veces hasta que sean dominados.

Esto es lo que llamamos aprendizaje;

el proceso de unir una secuencia de pensamientos o acciones.

Básicamente una serie de conductas reproducibles que pueden ser variadas y adaptadas.

Estas tres herramientas permiten que criaturas aparentemente estúpidas

actúen en formas sorprendentemente inteligentes.

El moho mucilaginoso acelular,

que es básicamente una célula giganete y mocosa,

muestra conductas similares a las de un animal con un cerebro simple.

Cuando es puesto en un laberinto con comida en un extremo

el moho mucilaginoso explora sus alrededores y marca los caminos explorados con mucosa,

algo así como manchar recuerdos en el piso.

Conforme sigue explorando evita los caminos marcados y encuentra el camino a la comida.

En vez de atorarse ciegamente en caminos sin salida,

el moho mucilaginoso adapta su comportamiento para ahorrarse tiempo y esfuerzo.

Este comportamiento está preprogramado y los científicos no concuerdan si eso es inteligente,

aunque ciertamente le da al moho mucilaginoso cierta ventaja.

Estos son ejemplos de comporamtiento inteligente más adaptativo.

Abejas fueron entrenadas por científicos para mover una pelota de color a una meta

a cambio de un premio azucarado.

Las abejas no sólamente fueron muy hábiles en este compotamiento que no les es natural,

sino que hasta mejoraron con el paso del tiempo.

Cuando había varias pelotas disponibles

las abejas eligieron la pelota mas cercana a la meta

aunque esta fuera de un color diferente al de la pelota con la cual fueron entrenadas.

Para problemas más desafiantes, necesitamos aún más flexibilidad.

Herramientas más lujosas.

Partiendo de las herramientas básicas

los animales más complejos tienen un rango más grande de problemas que pueden resolver.

Pueden memorizar todo tipo de asociaciones,

conexiones y trucos mecánicos.

Llamaremos a este truco “la biblioteca del conocimiento”.

Tomemos como ejemplo a los mapaches.

Su tipo de comida favorita es la de los humanos.

La forma en la que abordan el conseguir este manjar

depende de una variedad de habilidades téoricas y prácticas

que los hace maestros del robo,

capaces de abrir ventanas y cerraduras.

En un estudio, a unos mapaches se les dieron cajas cerradas con varios tipos de cerraduras

tales como pasadores, pestillos, pernos y barras antipánico

Necesitaban menos de 10 intentos para descubrir cómo abrir cada caja,

aún cuando diferentes tipos de cerrojo eran usados en combinaciones más complicadas

que tenían que ser resueltos en orden correcto y con diferentes niveles de fuerza.

Un año después, los mapaches aún recordaban como abrir las cajas

y eran tan rápidos en hacerlo como la primera vez que resolvieron el acertijo.

Más allá de nuestra biblioteca de asociaciones y habilidades

la herramienta más sorprendente en nuestra caja es la creatividad;

un tipo de cinta adhesiva mental.

Ser creativo es poder producir algo nuevo y valioso a partir de cosas que no parecen tener relación.

En el contexto de la inteligencia, esto significa hacer conexiones nuevas e inusuales.

Uniendo percepciones con recuerdos y habilidades

para producir una solución única a un problema.

En otro estudio con mapaches

los investigadores les enseñaron a los animales que al tirar piedras en un tanque de agua

podían elevar el nivel del agua lo suficiente para alcanzar un malvavisco flotante.

A un mapache se le ocurrió una solución mucho mejor,

éste volcó el contenedor.

Otra faceta de la creatividad es la de aplicar un nuevo recurso a un tarea;

herramientas físicas,

como los primates que utilizan ramas para colectar termitas de los árboles

o algunos pulpos que arman cáscaras de coco alrededor de sí mismos

como un tipo de armadura portátíl para esconderse de los enemigos.

La recolección de materiales para ser usados después

está conectada a una dimensión aún mas avanzada de resolución de problemas:

la plaenación.

La planeación es la consideración de las actividades que se requieren para llevar a cabo un objetivo

y el juntarlas en un plan.

Cuando se presentan situaciones imprevistas y nuevas posibilidades,

estas deben ser valoradas según su cumplimiento del plan.

Un ejemplo de este comportamiento inteligente

es el acumulamiento de comida para comerse después.

Esta es una conducta instintiva de las ardillas,

pero aunque el esconder comida les sea instintivo

aún deben emplear habilidades de pensamiento avanzadas para tomar las mejores desiciones.

Las ardillas examinan cada nuez

y valoran el tiempo y esfuerzo que tomaría esconderla

contra el beneficio que obtendrían de cada una.

Las nueces dañadas o bajas en grasa son consumidas de inmediato

mientras que las nueces que aún deben madurar van a las reservas.

Las ardillas también fingen enterrar nueces cuando se sienten observadas.

Estos escondites vacíos

distraen a los rivales del verdadero tesoro.

La formación de esta estrategia es muy avanzada

porque para hacer un plan para distraer a otro

primero debes saber que hay otros como tú que quieren las mismas cosas.

Entre más complejo sea el problema,

mayor es la cantidad de herramientas que deben ser usadas en conjunto para resolverlo.

Así, entre más herramientas haya,

mayor es la flexibilidad que tiene un ser para resolver los problemas al que lo enfrenta la vida.

Pero aún en caso de problemas complejos,

lo que cuenta es la situación individual de cada animal.

Las ardillas son omnívoros que defienden sus territorios ferozmente.

Para ellas, tiene sentido recordar los diferentes lugares donde hay comida

y engañar a sus enemigos para mejorar su posibilidades de sobrevivir.

Las ovejas no tienen ningún truco tan refinado bajo la manga,

pero no lo necesitan.

Son pastoras y viven en rebaños.

Las habilidades que les son relevantes son las sociales.

Reconocen y recuerdan por años a muchas ovejas diferentes y hasta a humanos.

Una habilidad completamente diferente.

El evolucionar y retener una serie de habilidades complejas que pueden nunca usar

les sería un gasto de recursos.

Los humanos tomaron el camino opuesto

e invirtieron en una caja de herramientas intelectual inusualmente diversa.

Aunque esto fue de mucha ayuda

accidentalmente agregamos otro conjunto de herramientas:

la cultura.

Ninguna única persona podría construir una nave espacial o acelerador de partículas,

pero gracias a nuestra habilidad de trabajar juntos

y de compartir conocimiento a través de las generaciones,

podemos superar retos más allá de la habilidad de un único individuo.

Esto nos permitió moldear el planeta a nuestro gusto.

En el proceso también creamos nuevos problemas:

sudoku, formularios de impuestos, teoría de cuerdas,

pero también cambio climático abrupto, y resistencia antibiótica.

Para resolver estos, tendremos que ver más allá de la supervivencia a corto plazo

y pensar en el futuro lejano.

Tenemos la caja de herramientas,

sólo debemos usarla.

Hablando de herramientas para enseñar,

escuchamos de muchos profesores que usan nuestros carteles infográficos en clase,

así que preguntamos qué les sería de más ayuda

y creamos una edición educativa

para profesores, alumnos y todos los demás.

Son carteles ligeramente más grandes de varias cosas

que ampliaremos con el tiempo,

desde la tabla periódica, a un mapa mundial o el cuerpo humano.

Puedes conseguirlos en nuestra tienda y apoyarnos si quieres.

Y haznos saber qué temas quieres para su cuarto o salón de clases.

Este video fue la segunda parte una serie de tres partes de videos

que se relaciona con grandes preguntas de la vida y el universo,

hecho posible gracias a una subvención de la Templeton World Charity Foundation.

Pueden encontrar nuestras fuentes y lecturas adicionales en la descripción del video.

Subtítulos: AnderVera30